Проведение

традиционной общеколледжной научно-практической конференции обучающихся и студентов ОГПК по теме «Учебно-проектная деятельность обучающихся и студентов ОГПК – условие профессионализма будущих специалистов»

(2-е полугодие 2012/2013 учебного года)

В ОГПК проведена традиционная общеколледжная научно-практическая конференция обучающихся и студентов по теме «Участие обучающихся и студентов ОГПК в учебно-исследовательской деятельности как способ формирования профессиональных компетенций будущих специалистов» (21-22.03.2013):

¾ секция общеобразовательного цикла;

¾ секция профессионального цикла.

В результате проведения общеколледжного внеклассного мероприятия реализованы следующие учебно-методические цели:

¾ формирование общих и профессиональных компетенций будущих специалистов;

¾ углубление знаний обучающихся и студентов, связанных с будущей профессиональной деятельностью;

¾ формирование интереса участников конференции к будущей профессии (специальности);

¾ активизация учебно-исследовательской деятельности обучающихся и студентов ОГПК;

¾ анализ уровня учебно-исследовательских работ обучающихся и студентов;

¾ совершенствование технологии защиты учебно-исследовательских проектов.

Для защиты на конференции представлены 13-ть учебно-исследовательских проектов обучающихся и студентов ОГПК.

Участники конференции и их научные руководители поощрены памятными дипломами.

Учебные проекты отмечены в следующих номинациях:

¾ «Глубина содержания и научный характер учебного проекта»;

¾ «Актуальность работы и ее связь с будущей профессиональной деятельностью»;

¾ «Оригинальность учебного исследования»;

¾ «Защита работы на высоком уровне».

Защита учебных проектов показала, что:

¾ обучающиеся и студенты колледжа, принимавшие участие в конференции, владели содержанием работ, отвечали на вопросы, делали выводы и обобщения;

¾ все работы были обеспечены наглядно-демонстрационным материалом в виде компьютерных презентаций;

¾ большинство работ имело характер учебно-исследовательских проектов, которые содержали гипотезы, формулировки проблем, связанные с ними выводы и обобщения;

¾ представленные на конференции доклады актуальны по содержанию, в ряде случаев связаны с будущей профессиональной деятельностью обучающихся и студентов, в т.ч. по профилям и специальностям: торгово-экономическому, горно-электротехническому.

¾ в целом обучающиеся и студенты владели технологией защиты учебных проектов.