Коррекционно-развивающая работа

Сложившаяся система коррекционной работы с детьми учителя – логопеда (Петуховой О.И.) определила следующие результаты:

Осмотрено детей – 135 человек (мл,ср., ст., подг. гр.). Количество детей, нуждающихся в логопедической помощи: в 2013-2014 уч. году – 33 человека, на 2014-2015 уч. год – 31 человек. На основании результатов логопедического обследования на логопункт зачислены 33 ребенка: это воспитанники подготовительных групп –12чел. и дети старшей группы – 21 чел. Обработка данных обследования позволяет обобщить следующие сведения о дефектах речи детей:

1. Фонетический дефект (простая, сложная дислалия) – 3 детей (из всего состава зачисленных на логопункт);

2. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи – 24 ребенка;

3. Общее недоразвитие речи (3, 4 уровень) – 5 детей.

4. Лексико-грамматическое недоразвитие речи – 1 ребенок

В течение года прошли логопедическую коррекцию 33 ребенка, 1 ребенок старшей группы, зачисленный на логопедические занятия, с декабря 2013 ДОУ не посещал.

По результатам работы с детьми подготовительных групп 12 детей выпущены в массовую школу, из них 9 детей с чистой речью, 3 - со значительными улучшениями (на стадии автоматизации и дифференциации некоторых групп звуков), с 3-мя детьми, имеющими значительные улучшения звукопроизношения и чистое звукопроизношение, необходимо продолжить работу на школьном логопункте по развитию лексико-грамматического строя речи и фонематических процессов.

Результаты коррекционной работы с детьми старшей группы: 14человек с чистой речью, 7 - со значительными улучшениями (на стадии автоматизации и дифференциации некоторых групп звуков), 6 детей оставлены на повторный курс.

Слабую динамику по результатам логокоррекционной работы показали дети соматически ослабленные, часто болеющие, нерегулярно посещающие ДОУ, с дизартрией, имеющие нарушения в строении речевого аппарата. Этому способствовала и пассивность родителей в выполнении рекомендаций логопеда и домашних заданий.

Работа с родителями заключалась в проведении групповых и индивидуальных консультаций, выступлениях на групповых родительских собраниях, письменных рекомендациях.

Изучение готовности детей к школьному обучению проводилось в октябре 2013 г. и в апреле-мае 2014 г. в старшей и подготовительной группах педагогом-психологом Копытовой Н.Н.

	2006-	2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013	2013-2014
1 уровень: дети, успешно готовые к обучению в школе	21,6%	73%	51%	27%	44,4%	23,8%	35,2%	18,5%
2 уровень: дети, готовые к обучению в школе	51,4%	18%	40%	64%	44,4%	57,1%	50,4%	53,7%
3 уровень: дети, относительно готовые к обучению в школе	27%	9%	9%	9%	11,2%	19,1%	12,8%	15%
4 уровень: дети, не готовые к обучению в школе	-	-	-	-	-	-	1,6%	13%

Группа	Начало года (кол-во / %)	Конец года (кол-во / %)
Старшая группа	1 уровень – 6 (22,2%)	8 (29,6%)
2 уровень – 13 (48,1%)	14 (51,8%)
3 уровень – -	2 (7,5%)
4 уровень - 8 (29,7%)	3 (11,1%)
Подготовительная группа	1 уровень – 4 (17,5%)	2 (7,4%)
2 уровень – 11 (47,8%)	15 (55,5%)
3 уровень – 7 (30,4%)	6 (22,2%)
4 уровень – 1 (4,3%)	4 (14,9%)

По сравнению с предыдущим годом снизился показатель готовности детей с 1 уровнем (на 14%), повысился показатель готовности детей со 2 уровнем (на 3,3%) и показатель готовности детей с 3 уровнем (на 2,2%). В большой степени вырос показатель готовности детей с 4 уровнем (на 11,4%).

4.5. Деятельность ДОУ по проектам Пермского края «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства несовершеннолетних» и «Профилактика правонарушений несовершеннолетних»

В МДОБУ «Детский сад № 11 «Чебурашка» работа в этом направлении осуществляется в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка, законом «Об образовании», приказом Минобразования РФ № 636 от 22.10. 1999 «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации», Инструктивно – методическим письмом № 3115 от 29.05.2008 «Об организации работы по выполнению бюджетных заданий по предупреждению социально опасных явлений»

В ДОУ внедряется модель ранней профилактики СОП и СС. Создан Совет Профилактики (на основании Положения о Совете Профилактики), в который входят педагоги, специалисты, медицинские работники, представители Управляющего Совета. Совет Профилактики координирует и курирует коррекционную деятельность с несовершеннолетними группы риска СОП и находящимися в СОП. Ежемесячно заполняется электронный регистр Table Pro.

С детьми из этих семей проводятся следующие мероприятия:

- диагностика тревожности;

- диагностика коммуникативных навыков;

- диагностика психического развития;

- коррекция отклонений в эмоционально-познавательном развитии;

- общеразвивающие занятия и мероприятия в соответствии с программой обучения и воспитания в ДОУ.

С родителями социально – неблагополучных семей проводятся следующие мероприятия:

- посещение семей, с целью выявления условий жизни детей;

- анкетирование;

- мониторинг детско-родительских отношений;

- беседы с родителями на темы детско-родительских отношений;

- консультации специалистов по вопросам воспитания детей;

- вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, через выполнение поручений и заданий педагогов и родительского совета;

- родительские собрания в соответствии с планом функционирования ДОУ.

На 01.01.2014 г. семей в группе СОП – 1; детей в группе риска в ДОУ – 2. На 01.07.2014 г. в группе СОП 2 семьи. В группе риска детей нет (в связи с окончанием программы и положительными результатами).

Все дети группы риска и СОП охвачены дополнительными занятиями, со всеми проводится коррекционно-развивающая работа согласно планов специалистов и педагогов-кураторов, у всех отслеживается занятость в летнее время.

4.6. Достижения детей:

Федеральный и международный уровень:

- Участие в ежегодном открытом национальном конкурсе социального проектирования «Новое пространство России» в возрастной категории «Малыши» (конкурс рисунков) (Радостев Кирилл, педагог Пепеляева М.А., Вилесова Анна, Федосеева Софья, Конина Оксана, педагог Корнюхина М.Г.);

- Участие во Всероссийском конкурсе рисунка «Здоровая Россия» (Нечаева Арина, педагог Зырянова Г.С.);

- 3 место по Приволжскому федеральному округу во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Каминская Елизавета, педагог Радостева М.В.);

- 2 место по Приволжскому федеральному округу во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Бакунов Александр, педагог Зырянова Г.С.);

- Участие во Всероссийском творческом конкурсе «Весеннее настроение» (Конина Оксана, Кривощекова Наталья, Ендрис Кристина – педагог Копытова С.В., Михеева Юлия, Лесников Виктор, Гусельникова Дарья – педагог Веденина Л.В., Нечаева Арина, Мальцева Карина – педагог Зырянова Г.С., Климова Алла, Казанцева Виктория, Каминская Елизавета, Базарова Ксения, Сарамбайкина мария – педагог Радостева М.В.);

- 3 место во Всероссийском творческом конкурсе «Весеннее настроение» (Третьяков Александр, педагог Зырянова Г.С.);

- 3 место во Всероссийском творческом конкурсе «Весеннее настроение» (Федосеева Алена, педагог Зырянова Г.С.);

- Участие во Всероссийском конкурсе рисунка «Сохраним наше будущее» в рамках социального проекта «Страна талантов» (Ошканова Елизавета, Нечаева Арина – педагог Зырянова Г.С.);

- 1 место во Всероссийском интернет-конкурсе «Бумажное творчество» (Ведерникова Анна, педагог Корнюхина М.Г.);

- Дипломант Всероссийского интернет-конкурса «Бумажное творчество» (Анфалов Тимур, педагог Корнюхина М.Г.);

- 3 место во Всероссийском интернет-конкурсе «Бумажное творчество» (Радостев Арсений, педагог Радостева М.В.);

- Дипломант Всероссийского заочного конкурса «Новогоднее творчество» (Каландия Вахтанг, педагог Радостева М.В.);

- 3 место во Всероссийском заочном конкурсе «Новогоднее творчество» (Туляева Юлия, педагог Пепеляева М.А.);

- Участие во Всероссийском конкурсе рисунков «Олимпийская мечта» (Кривощекова Алина, Лесников Виктор, Мехоношина Екатерина, Можаева Софья, Трушникова Ксения – педагог Веденина Л.В., Нечаева Арина, педагог Зырянова Г.С.);

- Участие во Всероссийском творческом конкурсе «Подарки для папы и мамы» (Каминская Елизавета, Лобанова Анастасия, Сарамбайкина Мария, Канюков Кирилл, педагог Радостева М.В.);

- Участие во Всеросийском конкурсе –игре по физической культуре «Орленок» (10 детей, педагог Швецова Е.И.);

- 1 место в МеждународнОЙ интеллектуальнОЙ ОЛИМПИАДЕ «SOCHI.RU-2014» (26 детей, педагоги: Веденина Л.В., Четина О.Н., Зырянова Г.С., Радостева М.В., куратор Копытова Н.Н.);

- 2 место в МеждународнОЙ интеллектуальнОЙ ОЛИМПИАДЕ «SOCHI.RU-2014» (Федосеев Альберт, педагог: Четина О.Н., Кривощекова Арина, педагог Веденина Л.В., куратор Копытова Н.Н.);

- 1 место в МеждународнОЙ интеллектуальнОЙ ОЛИМПИАДЕ «День мамы» (27 детей, педагоги: Зырянова Г.С., Радостева М.В., Корнюхина М.Г., Веденина Л.В., куратор Копытова Н.Н.);

- 2 место в МеждународнОЙ интеллектуальнОЙ ОЛИМПИАДЕ «День мамы» (4 ребенка, педагог: Зырянова Г.С., куратор Копытова Н.Н.)

Региональный уровень:

- Участие в межрегиональном детском творческом фестивале «Ыбшар» (Бондарчук Анжелика, Кривощекова Арина, Трушникова Ксения, педагог Сергеева И.Д., сентябрь 2013 г);

- 3 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Сергей Михалков»(Каминская Елизавета, педагог Радостева М.В.);

- 1 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Ведерникова Анна, педагог Корнюхина М.Г.);

- 1 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Федосеева Алена, педагог Зырянова Г.С.);

- 2 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Фирсова Кристина, педагог Зырянова Г.С.);

- Участие в краевой выставке «Пармалон серрез» (Узоры Пармы) (Третьяков Александр, педагог Зырянова Г.С., Фирсова Ксения, педагог Четин О.Н.);

- 2 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Каминская Елизавета, педагог Радостева М.В.);

- 3 место по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Нечаева Арина, педагог Зырянова Г.С.);

- 3 место в окружном конкурсе-смотре агитбригад ДЮП «Горячие сердца» (педагог Швецова Е.И.)

Муниципальный уровень:

- Участие в праздничной программе ко Дню Матери «Необыкновенный концерт или Барбарики и компания» (дети старшей и подготовительной групп, педагоги: Четина О.Н., Зырянова Г.С., ноябрь 2013 г, г.Кудымкар);

- Участие в городском конкурсе рисунков «Сердце для жизни» (Нечаева Арина, педагог Зырянова Г.С., Кривощекова Наталья, педагог Швецова Е.И., ноябрь 2013 г.,г.Кудымкар);

- Участие в XXIII городском конкурсе исследовательских работ (Кривощекова Наталья, Климов Кирилл, педагог Четина О.Н., январь 2014 г);

- Участие в городском мюзикле на коми-пермяцком и русском языках «Бурмортино» (Фирсова Дарья, педагог Зырянова Г.С., октябрь 2013 г);

- 1 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Сергей Михалков» (Трушников Максим, педагог: Веденина Л.В.);

- 1 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Сергей Михалков» (Шаламова Ульяна, педагог Зырянова Г.С.);

- 2 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Сергей Михалков» (Попова Диана, педагог Корнюхина М.Г.);

- 1 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Караваева Карина, педагог Корнюхина М.Г.);

- 3 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Трушников Максим, педагог Веденина Л.В.);

- 1 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Нечаева Арина, педагог Зырянова Г.С.);

- 2 место по г.Кудымкар во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Земля – Марс – Земля» (Нешатаев Кирилл, педагог Зырянова Г.С.);

- 2 место в городской лыжной гонке «Лыжня России 2014» (Ермаков Арсений, педагог Швецова Е.И.);

- Участие в городском празднике «Светлое Рождество» (танцевальная группа, педагог Копытова Н.Н.);

- Участие в городском конкурсе «Азбука безопасности» (Федосеев Альберт, Кривощекова Наталья, Бондарчук Анжелика, Ермаков Арсений, педагог Швецова Е.И.);

- 1 место по г.Кудымкар по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Лесников Виктор, педагог Веденина Л.В.);

- 2 место по г.Кудымкар по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Нешатаев Кирилл, педагог Зырянова Г.С.);

- 2 место по г.Кудымкар по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Мутовкина Софья, педагог Корнюхина М.Г.);

- 3 место по г.Кудымкар по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Третьяков Александр, педагог Зырянова Г.С.);

- 3 место по г.Кудымкар по Пермскому краю во Всероссийском конкурсе детских рисунков и прикладного творчества «Там, где живет кенгуру» (Ведерникова Анна, педагог Корнюхина М.Г.);

- 3 место в городском конкурсе-смотре агитбригад ДЮП «Горячие сердца» (педагог Швецова Е.И.)