Введение. Содержание Введение Тема 1

Содержание

Введение
Тема 1. Возникновение и развитие психологии
Тема 2.Познавательная деятельность специалиста
Тема 3. Современные теории личности
Тема 4. Психологическая структура личности
Тема 5. Общение в деятельности профессионала
Тема 6. Конфликты и пути их разрешения
Тема 7. Педагогика как наука
Тема 8.Дидактика
Тема 9. Теория воспитания
Тема 10. Семья и семейные отношения
Приложение
Приложение 1. Контрольные вопросы по психологии
Приложение 2. Контрольные вопросы по педагогике
Приложение 3. Глоссарий

Введение

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с «Государственными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Ныне существующая в вузах методика психолого-педагогической подготовки специалистов относится к разряду информационно-репродуктивных. Она складывается из классических лекций, семинарских и практических занятий, зачетов и экзаменов. Психология и педагогика предстают перед студентами как система достаточно абстрактных и формализованных знаний, не имеющих к ним ни какого отношения.

Учебное пособие«Практикум по «Психологии и педагогике» представляет собой попытку преодолеть недостатки психолого-педагогической подготовки специалистов в техническом вузе. Оно построено на принципах развивающего обучения и идее личностной ориентированности процесса обучения. Заложенная в учебном пособии методика ориентирована на актуализацию и коррекцию житейского психолого-педагогического опыта студентов.

«Практикум по «Психологии и педагогике» состоит из десяти тем, каждая из которых содержит вопросы к занятию, литературу для подготовки, методические рекомендации, вопросы для самопроверки, задания, тесты и упражнения для домашней самостоятельной работы и аудиторной. Задания дифференцированы по степени сложности, что позволяет учитывать индивидуальные особенности студентов, уровень умений и навыков, жизненный опыт, темп работы.

Пособие может быть использовано как преподавателем в ходе подготовки и проведения практических и семинарских занятий, так и студентами всех форм обучения при самостоятельной проработке той или иной темы.

Тема 1. Возникновение и развитие психологии

План занятия

1. Теоретические и социально-исторические предпосылки возникновения психологии.

2. Теоретико-методологические основы психологии.

3. Проблемы развития психологии на современном этапе и ее роль в деятельности профессионала.

Литература для подготовки к занятию

1. Аграшенков, А.В. Психология на каждый день. Советы, рекомендации, тесты / А.В. Аграшенков. – М.: Вече, 1997. – 480 с.

2. Ждан, А.Н. История психологии: от античности к современности / А.Н. Ждан. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 512 с.

3. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – 496 с.

4. Психология. / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – М, Спб.: Питер, 2000. – 608 с.

6. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ростов /н Д.: Феникс, 2002. – 672 с.

7. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека. Введение в психологию субъективности / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 384 с.