Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

ТЕМА 5. ВАРИАЦИЯ



Задача 1. Используя данные таблицы 1, для двух предприятий определите следующие показатели:

q среднюю выработку на одного рабочего за смену;

q размах вариации;

q среднее линейное отклонение;

q дисперсию;

q среднее квадратичное отклонение;

q коэффициент вариации.

Сравните полученные данные и сделайте выводы.

Таблица 1 – Выработка продукции на 1 рабочего за смену

Выработка на 1 рабочего за смену, руб.
                             
                             

Порядок выполнения задания:

1) Определим среднюю выработку на одного рабочего за смену по формуле средней арифметической простой:

,

а) на первом предприятии:

б) на втором предприятии:

2) Размах вариации:

R = Хmах – Хmin

а) на первом предприятии: R1 =

б) на втором предприятии: R2 =

4) Среднее линейное отклонение (невзвешенное):

,

а) на первом предприятии:

б) на втором предприятии:

5) Дисперсия: ,

а) на первом предприятии:

б) на втором предприятии:

6) Среднее квадратическое отклонение: ,

а) на первом предприятии:

б) на втором предприятии:

7) Коэффициент вариации: ,

а) на первом предприятии: v1 =

б) на втором предприятии: v2 =

8) Выводы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 2. В результате анализа 500 проб получены данные о проценте влажности зерна:

Таблица 2 – Исходные данные о влажности зерна

Влажность зерна, % До 4 4-6 6-8 8-10 10-12 12-14 Итого
Число проб, шт.              

Определите дисперсию по основной формуле и по формуле:

.

Порядок выполнения задания:

1) Для определения дисперсии по основной формуле подготовим расчётную таблицу.

Таблица 3 – Данные для расчёта дисперсии

Влажность зерна, % Среднее значение интервалов (Х) Число проб (f)
До 4            
4-6            
6-8            
8-10            
10-12            
12-14            
Итого:      

2) Средний процент влажности зерна определим по формуле средней арифметической взвешенной:

=

3) Дисперсия по основной формуле:

=

4) Находим дисперсию по формуле:

=

где: =

=

Для определения составим расчётную таблицу:

Таблица 4 – Данные для расчёта дисперсии

Среднее значение интервалов (Х)             Итого
Число проб, шт. (f)              
Х2              
Х2∙f              

5) Выводы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 3. Средняя урожайность зерновых культур в двух районах за 2006-2010 гг. характеризуется следующими данными, ц/га. Определите, в каком районе урожайность зерновых культур более устойчива.

           
1-й район          
2-й район          

Решение:

1-ый район       2-ой район

Вывод:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4. По данным выборочного обследования заработной платы работников бюджетной сферы получены следующие показатели (таблица 5):

Таблица 5 – Заработная плата работников бюджетной сферы

Отрасль Среднемесячная заработная плата, руб. xi Численность работников, чел. fi Дисперсия заработной платы σi2
Здравоохранение      
Образование      

Определить:

1) среднемесячную заработную плату работников по двум отраслям;

2) дисперсии заработной платы: а) среднюю из групповых дисперсий (отраслевых), б) межгрупповую (межотраслевую), в) общую;

3) коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.

Решение:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 5. Имеются следующие данные о результатах экзаменационной сессии на 1 и 2 курсах: на 1 курсе 85% студентов сдали сессию без двоек, а на 2 курсе – 90%. Определить дисперсию доли студентов, успешно сдавших сессию на каждом курсе.

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 6. Имеются следующие данные по трем факультетам одного из вузов:

Факультет Численность преподавателей Доля лиц старше 50 лет Дисперсия доли по группам
    0,28 0,2016
    0,15 0,1275
    0,1 0,0900

Определить долю преподавателей старше 50 лет в целом по терм факультетам, а также общую дисперсию доли.

Решение:

_____________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы.

1. К абсолютным показателям вариации относят: а) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение, б) коэффициент вариации, линейный коэффициент вариации, коэффициент осцилляции

Ответ: 1) а, 2) б, 3) а,б, 4) –

2. Правило сложения дисперсий:

а) ; б) ; в) ; г) ; д) .

Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д.

3. Эмпирическое корреляционное отношение представляет собой корень квадратный из отношения:

а) средней из групповых дисперсий к общей дисперсии;

б) межгрупповой дисперсии к общей дисперсии;

в) межгрупповой дисперсии к средней из групповых дисперсий;

г) средней из групповых дисперсий к межгрупповой дисперсии.

Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д.

4. Что характеризует коэффициент вариации:

а) диапазон вариации признака;

б) степень вариации признака;

в) тесноту связи между признаками.

5 Определить все показатели вариации

Стаж работы до 5 лет 5-10 лет 10-15 лет более 15 лет
Количество рабочих        

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 На предприятии из 200 деталей 20% бракованных определить среднее квадратическое отклонение бракованных деталей.

7 Имеются показатели распределения основных фондов по заводам:

Группы заводов по стоимости основных фондов, млн руб. Число заводов Основные фонды в среднем на завод, млн руб. Среднее квадратическое отклонение
1,2-2,7   1,8 0,67
2,7-4,2   3,2 0,65
4,2-5,7   4,8 0,51
5,7-7,2   6,9 0,48

Определить общую дисперсию основных фондов по совокупности заводов, применяя правило сложения дисперсий.





Дата публикования: 2015-01-09; Прочитано: 1697 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.011 с)...