Докладов, диссертаций

Для повышения уровня интеллектуальной подготовки монахов и системы обучения в монастыре в обучающем правиле существует обязательная работа над трактатом каждым монахом, принявшим обеты.

Тема для трактата выбирается монахами самостоятельно, исходи из внутренних склонностей и согласовывается с Духовным Наставником или Стражем Дхармы, а в случае необходимости с Учителем. Тема трактата должна соответствовать общему курсу обучения в монастыре, в частности, рассматривать различные особенности и тонкости индийского тантризма, философии Адвайта-Веданты, жизни выдающихся святых сиддхов традиции (агиография), метафизики и т.д. Например: «Принцип «единого вкуса» в учениях индийской Ануттара-тантры», «Жизнь святого Шанкары, монаха и подвижника» и т.д.).

В течение основного 12-ти летнего обучения монахи пишут семь обязательных трактатов. Над взятой темой монахи работают в течение всего курса обучения, отведенного для соответствующей ступени. При переходе на следующую ступень и завершении обучения по разделу Сутры, Тантры, Ануттара-тантры, работы монахов оцениваются Ученым Советом.

По результатам оценки, отличившимся в глубине познания Учения монахам, присваиваются ученые степени, а их трактаты рекомендуется к публикации и изучению другими. Также на тему трактата между монахами могут проводиться философские диспуты с обсуждением данных тем.

Исследовательская работа представляет собой «интеллектуальную мандалу», форму творческого самовыражения каждого монаха, отражающую его уровень постижения и являющуюся его областью «специализации», над которой он может работать всю жизнь.

Монахи, закончившие основной 12-ти летний период обучения могут также выполнять специализированные ритриты на тему своих исследований.

Подобная исследовательская работа монахов является формой интеллектуального служения на благо Дхармы в традиции сиддхов и способом глубокого прояснения Учения, творческого переосмысления, обновления и развития традиции Ануттара-тантры современными русскоязычными монахами.