Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1 Аналіз небезпечних та шкідливих факторів базового варіанту на робочому місці з ПЕОМ (задається викладачем):
- перелік шкідливих та небезпечних факторів згідно з класифікацією ГОСТ 12.0.003–74 ССБТ;
- виділення груп факторів, які найбільш впливають на формування умов праці (санітарно-гігієнічні, нервово-психологічні);
- розрахунок інтегральної оцінки умов праці та визначення категорії важкості праці; розрахунки показників стомлення та працездатності; (див. розділ 4). Вихідні дані – графи 2–9 табл. 5;
- виявлення факторів, які потребують вживання заходів щодо поліпшення умов праці. До таких відносяться фактори, які мають бальну оцінку більше 2 (додаток А).
2 Розробка заходів щодо забезпечення безпечних та комфортних умов праці:
- заходи щодо організації робочого місця (робочих місць) – вимоги до приміщення, вирішення питань виробничої санітарії (якість повітря робочої зони та параметри мікроклімату, організація освітленні приміщення, захист від шуму та випромінювань) та технічної безпеки (електро- та пожежна безпеки), розташування в приміщенні, вимоги до основного й допоміжного обладнання;
- заходи щодо раціонального режиму праці та відпочинку робітників;
- вибір та обґрунтування заходів щодо поліпшення умов праці згідно з розрахунком інтегральної оцінки умов праці та коефіцієнта умов праці для факторів, які мають бальну оцінку більше 2. Вибрані заходи повинні забезпечити підвищення бальної оцінки до 2 і нижче (додаток П).;
- розрахунок нових показників інтегральної оцінки умов праці та визначення нової категорії важкості праці; розрахунки нових показників стомлення та працездатності;.
3 Розрахунок ефективності заходів з охорони праці:
- розрахунок зростання продуктивності праці при зменшенні категорії важкості праці;
- розрахунок річної економії зарплати за рахунок зростання продуктивності праці;
- розрахунок показника ефективності витрат на заходи щодо охорони праці.
Таблиця 5 – Вихідні дані для розрахунків
№ | Темпера- тура повітря на робочому місці, t, ˚С | Відносна вологість повітря, φ, % | Освіт- леність, Е, лк | Шум, рівень звуку, L, дБ | Точність зорових робіт | Тривалість зосередже ного нагляду від робочого часу, % | Тривалість повторю- ваних операцій, с | Число важливих об’єктів нагляду | Кількість кімнат у приміщенні, n | Кількість робочих місць, N р.м. | Середньо-річна заробітна плата одного працівника, Зр, грн. |
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
висока | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
9 | мала | ||||||||||
висока | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
висока | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
висока | |||||||||||
мала |
Продовження таблиці 5
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
середня | |||||||||||||
висока | |||||||||||||
висока | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
32 | висока | ||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
висока | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
висока | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
груба | |||||||||||||
мала | |||||||||||||
середня |
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
висока | |||||||||||
середня | |||||||||||
висока | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
59 | груба | ||||||||||
середня | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
висока | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
висока | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба |
Продовження таблиці 5
середня | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
середня | |||||||||||
висока | |||||||||||
середня | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
86 | груба | ||||||||||
мала | |||||||||||
висока | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
середня | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
мала | |||||||||||
груба | |||||||||||
висока | |||||||||||
мала |
Дата публикования: 2015-01-15; Прочитано: 268 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!