Методика определения влияния воли на усвоение материала

Ребятам были предложен следующий ряд вопросов для определения их воли. На данные вопросы необходимо было ответить «да» (2 балла), «нет» (1 балл), «не знаю» (0 баллов).

1) В состояние ли вы завершить работу, если она прерывается и опять надо к ней возвращаться?

2) Преодолеваете ли вы внутренне сопротивление (без особых усилий), если надо сделать что-то неприятное?

3) Если вам предписана диета, сможете ли вы преодолеть кулинарные соблазны?

4) Когда вы попадаете в конфликтную ситуацию, можете ли вы взять себя в руки, чтобы взглянуть на неё объективно?

5) Найдёте ли вы силу встать утром раньше обычного, если это необходимо?

6) Останетесь на месте происшествия, чтобы дать свидетельские показания?

7) Быстро ли вы отвечаете на письма?

8) Если у вас вызывает страх посещение стоматологического кабинета, быстро вы его преодолеваете?

9) Будете ли принимать неприятное лекарство?

10) Без колебаний отправитесь в деловую поездку в другой город?

11) Строго придерживаетесь распорядка дня, уборки, режима дня?

12) Не заставляет ли вас интересная передача отложить нужную работу?

13) Сможете ли прервать ссору, какими бы обидными не показались оскорбления?

14) Являетесь ли вы человеком слова?

Обработка результатов: подсчитывается общее количество баллов, набранных каждым учеников в отдельности.