Правила ведения дискуссии

Прежде, чем выступать, определи четко свою позицию.

Проверь, правильно ли ты понимаешь суть проблемы.

Внимательно выслушай оппонента. Сначала найди противоречия в его рассуждениях, потом излагай свои соображения.

Не говори одновременно с кем-то.

Не допускай излишней эмоциональности.

Не говори "Вы не правы", а только – "Я с Вами не согласен".

Не повторяйся, продвигай дискуссию дальше через выдвижение новых идей, сообщение новой информации.

В ыступать можно, если ведущий предоставит слово.

Любое высказываемое мнение должно быть аргументировано. Помни, что доказательством и лучшим способом опровержения являются точные и бесспорные факты. Выражения типа: «Мне так кажется», «Так было всегда», «Это правильно, потому что это верно» и пр. аргументами не являются.

Не забывай, что кроме фактов существуют способы их объяснения.

Спорь честно и искренне, не искажай мыслей и слов товарищей.

Доказывая и опровергая, говори ясно, просто, отчетливо, точно, старайся говорить своими словами.

Всегда помни о цели дискуссии – найти истину, решение, выход. Стремитесь не к победе, а к истине.

Обсуждай только то, что относится к данному вопросу.

Свод правил можно оформить в виде краткой памятки участнику дискуссии, которая вывешивается в аудитории, где происходит дискуссия. Перед началом дискуссии полезно обратить на нее внимание участников.

Партнер — не враг!

Умей слушать и слышать!

Договорись о терминах!

Не перебивай!

Любое мнение ценно!

Говорите сейчас, здесь, а не потом, в коридоре!

F Необходимо «развернуть» дискуссию.

В этом случае важна проблема, которую учитель взял для обсуждения. Если она значима для участников дискуссии, то достаточно лишь сформулировать ее перед учениками. Если же проблема имеет «отвлеченный» характер или о предмете дискуссии известно достаточно мало, то учителю надо задуматься над тем, как ее преподнести — сделать экскурс в историю, зачитать отрывок из произведения или газетную статью, показать фрагмент видеофильма и т.д. И только после этого следует начинать работу.