Инновационного развития России с учетом лучшего мирового опыта

Как показано в главах 6 и 7 указанного учебного посо­бия, посто­янная модернизация и инновационное развитие экономики, внедрение лучших технических достижений во всех отраслях эконо­мики и в быту, энергосбережение и защита прав потребителей в веду­щих стра­нах За­падной Европы уже много десятилетий успешно обес­печиваются без большого финансирования из бюджетов всех уровней за счет того, что:

1 - в любых программах, особенно долгосрочных, определяются не только эффек­тивные технические мероприятия, но и комплекс малоза­тратных организа­ционно-экономи­ческих и информационно-пропаган­дистских мер, которые обеспечат участие в их реа­лизации большинст­ва хо­зяй­ст­венных субъектов и широких слоев населе­ния за счет их соб­ст­вен­ных средств, которые они все равно рас­ходуют, особенно на энергетиче­ские и коммунальные нужды (в результате подавляющее боль­шинство населения и хозяйственных субъектов всех отраслей эко­но­мики эффективнее используют свои деньги, которые они все равно бы потратили на покупку товаров и услуг соответствующего на­значе­ния, приобретая только лучшие товары и обеспечивая модерни­зацию за счет этого всей экономики, а государство почти не имеет расходов);

2 - большинство населения и все организации-потребители регуляр­но получают достовер­ную инфор­мацию по вопросам энергосбереже­ния, правильного подбо­ра и применения современной продукции, эко­номии и т. д., которую готовят и распространяют не фирмы-продавцы;

3 - все школьники и студенты изучают на занятиях постоянно об­новля­емую информацию о новых достижениях и то­варах по соответст­вую­щей тематике и методах их правильного под­бора и использования;

4 - ряд ведущих университетов участвует в разработке и внедрении различных информацион­ных мате­риалов и учебных программ по соот­ветствующей тематике для всех видов образовательных учреждений.

Разработанный нами новый балльно-рей­тин­го­вый ме­тод улучше­ния подготовки студентов к трудоустройству и их реальной поддержки позволяет проще и эффективнее применять этот лучший ми­ровой опыт даже без дополнительных бюджетных затрат за счет его использо­вания в учебном процессе студентами всех факультетов и их выпуск­никами, а за­тем – и образовательными учреждениями, где они будут работать.

Этот метод позволяет сильно улучшить возможности для получе­ния студентами всех факультетов и специальностей знаний, практичес­ких навыков и умений для правильного использования ими своего пе­даго­гического образования в целях улучшения их конкуренто­способ­ности при трудоустройстве и работе, своего автори­тета и уровня жизни, взаимопонимания в семье, воспитания детей и куль­турно-про­свети­тель­ской деятельности, а также их роли в ускорении модерниза­ции и инно­ва­ци­он­ного развития России с применением лучшего миро­вого опыта.

6. Культурно-просветительско-внедренческая программа «Подарки, экономия и безопасность жизнедеятельности для любимых» и возможности ее использования студентами