Темы докладов для выступления на семинаре. 1. Инструментально-аналитический подход к пониманию соотношения языка и мышления (от античности до XVIII в.)

1. Инструментально-аналитический подход к пониманию соотношения языка и мышления (от античности до XVIII в.)

2. Роль В. Гумбольдта в становлении контекстуального подхода к пониманию сущности языка.

3. Решение проблем соотношения языка, мышления, мира; науки и философии в философии «раннего» Л.Витгенштейн,.

4. Роль и значение «позднего» Л. Витгенштейна в понимании контекстуального, игрового характера языка, соотношения философии и науки.

Основные понятия темы

Мышление, язык, инструментальный и контекстуальный подходы к пониманию языка, аналитическая философия, логический позитивизм неопозитивизм, «языковая игра», онтологическая герменевтика, философская герменевтика, критическая герменевтика, постмодернизм, децентрация, ризомичность, конструирование текста, язык науки, интерсубъективность, естественные и искусственные языки.

Семинар 9. Научные традиции и научные революции.

Концепция исторической динамики научного познания Т. Куна – 2 ч.

План

1. Динамика развития научного знания в контексте основных категорий и законов диалектики.

2. Концепция динамики научного знания, научных традиций и научных революций Т. Куна. Этапы развития науки.

3. Критическая оценка концепции несоизмеримости научных парадигм представителями философии и науки

4. Научные традиции как предпосылка и основание развития научного знания.

Литература

1. Степин В.С. История и философия науки. – М.: Академический Проект, 2011. – Глава 7.

2. Кохановский В. П., Лешкевич,Т. Г. и др. Основы философии науки: учеб. пособие для аспирантов. – Ростов н/Д: Феникс. – 2010.– 603 с.

3. Лекции по философии науки: учебное пособие / под ред. Пржиленского В. И. – Ростов н/Д: МарТ. – 2008.– 541 с.

4. Энциклопедия эпистемологии и философии науки / под ред И. Т. Касавина. – М.:Канон+. – 2009. – 1248 с.

5. Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.