Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
На данном этапе на первый план выходит целенаправ-
ленная работа над скоростно-силовыми качествами и
быстротой сложной двигательной реакции в русле спе-
циализации. Для формирования скоростно-силовых ка-
честв используются специальные упражнения с непре-
дельными отягощениями и упражнения «ударного»
типа. При этом для каждой группы однотипных движе-
ний, характерных для конкретного вида единоборства
разрабатываются специальные упражнения. Можно ис-
пользовать и типовые упражнения, но в ущерб эффек-
тивности. Сложная двигательная реакция — это соче-
тание реакции на движущийся объект с вызываемой ею
реакцией выбора. С целью совершенствования этих ка-
честв используют специальную гимнастику для глаз,
упражнения для концентрации внимания, воспитыва-
ют способность использовать «скрытую информацию»,
способность к вариативным действиям. Целесообразно
использование методов саморегуляции, способствую-
щих снятию психической напряжённости.
Введение в реальный поединок. Основные харак-
теристики, которые отличают учебный или спортив-
ный поединок от реального поединка, — это дистанция
между соперниками, на которой они выполняют дей-
ствия, это динамические свойства действий, возмож-
ности в выборе средств ведения поединка и его конеч-
ная цель. На данном этапе даются представления и
формируются первоначальные навыки ведения реаль-
ного поединка. Достигается это с помощью выполне-
ния условно-реальных поединков в различных темпо-
вых и силовых режимах. Смысл таких поединков за-
ключается в выполнении обусловленных действий, в
том числе и с различными видами оружия, но с макси-
мально возможными скоростно-силовыми характери-
стиками и на реальной дистанции. По мере совершен-
ствования навыков реального боя степень обусловлен-
ности снижается, однако это ведёт к повышению воз-
можности травматизма. На этом этапе обучения реаль-
ному бою необходимо использование специального за-
щитного снаряжения и специальной методики.
Дата публикования: 2015-01-14; Прочитано: 183 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!