Додаткова. 1. Балаев А. А. Активньїе методьі обучения

1. Балаев А. А. Активньїе методьі обучения. — М.: Профиздат, 1986. — 95 с.

2. Белкин А. С. Основьі возрастной педагогики: Учеб. пособие для пед. учеб. заведений — М.: Академия, 2000. — 192 с.

3. Беспалько В. П. Слагаемьіе педагогической технологии. — М.:

Педагогика, 1989. — 192 с.

4. Вергасов В. М. Активизация мьіслительной деятельности студен­та в вьісшей школе. — К.: Вьіща шк., 1979. — 216с.

5. Всегда ли прав учитель? / В. Й. Лещинский, С. С. Кузнецова, С. В. Кульневич. — М.: Педагогика, 1990. — 159 с.

6. Гамезо М. В.,Домашенко Й. А. Атлас по психологии: Информ.— метод, материальї к курсу «Общая психология». — М., 1986.—215 с.

7. Давьідов Н. А., Бойченко Н. А. Как бьістро научиться интересно й зффективно обучать специалистов: Злементьі педагогического мене-джмента в процессе обучения специалистов. — Симферополь: Таврия, 1992.

8. Лещинский В. М., Кульневич С. В. Учимся управлять собой й де-тьми: Пед. практикум. — М.: Просвещение: Владос, 1995. — 240 с.

9. Новьіе педагогические й информационньїе технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов / Под ред. Е. С. Полат. — М.: Академия. — 272 с.

10. Практикум по зкспериментальной й прикладной психологии:

Учеб. пособие / Под ред. А. А. Крьшова. — Л.: ЛГУ, 1987. — 225 с.

11. Практическая психология для преподавателей / Под ред. М. К. Тутушкиной. — М.: Филинь, 1997. — 328 с.

12. Смолкин А. М. Методьі активного обучения: Научно-метод. посо­бие.—М.: Вьісш. шк., 1991.—176с.

13. Столяренко Л. Д. Основи психологии. — Ростов-н/Д: Феникс, 1996.—736с.

14. Стоунс 3. Психопедагогика. Психологическая теория й практика обучения: Пер. с англ. / Под ред. Н. Ф. Тальїзиной. — М.: Педагогика, 1984.—472с.

15. Фриоман Л. М. Педагогический опьіт глазами психолога: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1987. — 224 с.

16. Якунин В. А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / Европ. Ин-т зкспертов. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А.: Полиус, 1998. — 639с.