Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Смысловая структура научного текста представляет собой его логический каркас, определяющий отношения между аналитическими, событийными и предметными элементами содержания. Используем для описания данного явления методику, предложенную в работах Т. М. Дридзе, и схематически покажем элементы смысловой структуры текста:
I. Главная мысль | |
П. Элементы общего содержания текста: | |
А. Основные элементы: | Б. Второстепенные элементы. |
1. Основной констатирующий | 1. Иллюстрации к тезисам |
тезис | |
2. Разъяснение основного | 2. Общий фон к цели |
тезиса (развивающий тезис) | сообщения |
3. Аналитическая оценка ситуации |
Чтобы выделить главную мысль текста, нужно ответить на два вопроса: о чем говорится в тексте (так выделится тема) и что говорится об этом главном предмете мысли (так выделится основной англизируемый признак). Главная мысль обязательно должна быть выражена в форме предложения, а не в виде слова или словосочетания, поскольку она является суждением о предмете мысли.
Далее нужно проследить, как развивается главная мысль, т. е. выяснить, поставив соответствующие вопросы, что говорится об основном анализируемом признаке, а затем и о новом признаке, который введен предшествующим суждением. Схематично ход этого анализа можно представить так:
Главная мысль = предмет мысли 1 + признак 1.
Констатирующий тезис = признак1 – предмет мысли 2 + признак!
Развивающий тезис = признак мысли 2 – предмет мысли 3 + признак 3.
Аналитическая оценка раскрывает значение или следствие ситуации, рассмотренной в тексте. Совокупность главной мысли, развивающих ее тезисов и аналитической оценки назовем логической схемой текста.
Фон к цели сообщения подводит читателя к теме и часто заканчивается прямой формулировкой задачи выступления. В качестве иллюстраций тезисов приводятся эпизоды, цифры, цитаты.
Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 1448 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!