Организация учебного процесса

Введение в программу изучения музыки компьютерного оборудования и, в частности, MIDI-клавиатуры как основного инструмента деятельности ученика предполагает необходимость технологического переоборудования кабинета музыки. Стандартный комплект оборудования предполагает, что на уроке могут одновременно присутствовать и активно работать не более 10-12 учеников. Это накладывает существенные ограничения на организацию учебного процесса в классе стандартного наполнения. Всем учащимся не может быть предоставлена возможность активного, деятельностного поведения на уроке, что резко снижает мотивацию учащихся, а, следовательно, и эффективность обучения. Чтобы изменить ситуацию, в рамках работы с ИУМК предлагается построить учебный процесс более сложным, но и более эффективным образом. Для того, чтобы предоставить максимальные возможности для творческой активности школьников на уроке музыки, предлагается делить класс на 2 группы (как это делается при изучении иностранных языков, информатики и некоторых других предметов): в то время как одна половина класса занимается в специально оснащенном компьютерном кабинете по программе музыкального раздела настоящего ИУМК, другая осваивает раздел, посвященный информатике. Чередуя занятия музыкой и музыкальной информатикой, учащиеся приобретают дополняющие друг друга компетентности. Работа с компьютером на уроке информатики создает необходимый базис для плодотворных занятий музыкой с использованием компьютера как инструмента обучения.