Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Среди множества музыкальных компьютерных программ, ориентированных на разные виды деятельности, первое место по количеству, разнообразию и популярности у профессиональных музыкантов (а в последнее время – и любителей!) занимают программы для музыкального творчества: создания и аранжировки произведений. Собственно образовательные программы составляют лишь небольшую часть.
При разработке компьютерных музыкальных обучающих систем решается комплекс педагогических, психологических и технических проблем. Основными являются следующие задачи:
· поддержка учебного процесса с использованием компьютерных технологий в качестве инструментальных средств обучения на музыкально-теоретических специальностях (тренажёры, обучающие программы и т. д.). Компьютерные технологии в качестве средства контроля за качеством музыкального образования (системы автоматизированного тестирования качества на основе государственных стандартов, дополнительных стандартов вуза или др. учебного заведения, или их групп, системы вычисления и анализа показателей качества, системы вычисления рейтинга учащихся и др. системы);
· поддержка исследовательской музыкальной деятельности путём организации информационного взаимодействия с внешней научной средой;
· поддержка учебно-музыкальной деятельности путём создания автоматизированных рабочих мест;
· развитие перспективных информационных технологий в виде систем дистанционного обучения.
Музыкальные обучающие программы последнего поколения, как правило, включают несколько модулей, соответствующих следующим направлениям в образовательном процессе:
· Получение теоретических знаний. Для обеспечения усвоения учащимися закономерностей и правил построения музыкальных произведений программы содержат игровые и учебные разделы, в которых объясняются многие музыкальные термины, элементы музыкальной грамоты и теории музыки, тестовые задания на определения нот, аккордов и т.д.
· Навыки игры на инструменте. Программное обеспечение для овладения каким-либо музыкальным инструментом до определённого уровня (на гитаре – наиболее популярный вид, фортепиано, синтезаторе). Включает разучивание нескольких конкретных пьес разных стилей.
· Развитие слуха. Включает разновидности слухового диктанта, позволяющего тренироваться в определении нот, интервалов, гамм и т. д., и упражнения с графической фиксацией высоты тона для контроля чистоты вокальной интонации.
· Музыкальная литература. Включает иллюстрированные справочники, содержащие звуковые файлы музыкальных произведений, краткие биографии соответствующих композиторов и музыкантов, небольшую викторину на этот материал.
· Развитие творческих способностей. Программы предназначены для выработки навыков в области композиции и аранжировки.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 262 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!