Западной Сибири

1 На к/к Зап. Сибири отметить наиболее интересные места (заповедники, санатории, курорты, крупные города) – 7 объектов.

2. Соединить их в единый маршрут.

3. Дать краткую характеристику каждому объекту.

Практическая работа № 24.

Составление характеристики Норильского промышленного узла: географическое положение, природные условия и ресурсы, набор производств и их взаимосвязь, промышленные центры.

Цель: Формирование умения анализировать экономические карты, на основе анализа устанавливать причинно- следственные связи и объяснять размещение промышленных узлов.

Ход работы:

1.Дайте характеристику Норильского промышленного узла по плану:

1. Название ТПК и ЭГП.
2. Состав ТПК (города).
3. Природные ресурсы и энергия, используемые на территории ТПК.
4. Отрасли специализации.
5. Выпускаемая продукция.
6. Проблемы и перспективы развития..

Пример выполнения работы.:

Норильский промузел.

1. Город Норильск, порт Дудинка входят в состав ТПК.
2. Он расположен на севере Красноярского края, где отсутствуют железные дороги, и связь только с портом Дудинкой на Енисее.
3. В районе Норильска залегают медные и никелевые руды, каменный уголь и ведется их добыча. Энергия на предприятия Норильска поступает с ТЭЦ. Работающей на угле и с Игарской ГЭС.
4. Отраслями специализации Норильского ТПК является производство меди, никеля, кобальта, платины.
5. Вспомогательные производство строительных материалов.
6. Основная проблема ТПК- экологическая, так как цветная металлургия- «грязная» отрасль.
7. В перспективе необходимо развитие транспортной сети, в том числе воздушного, подводного видов транспорта, развитие социальной инфраструктуры.

Практическая работа № 25.

Оценка особенности природы региона Восточной Сибири с позиций условий жизни человека в сельской местности и городе.

Цель:1. Продолжить формирование умений и навыков учащихся анализировать различные тематические карты с целью выяснения особенностей природы Восточной Сибири.

2.Закрепить умения школьников оценивать природные условия региона с позиций их влияния на жизнь человека в городе и селе.

Ход работы:

На основе анализа карт атласа- физической, климатической, почвенной, агроклиматической, растительности, тектонической- а также рис.17 стр.52-53 уч. Д. учащиеся заполняют предложенную учителем таблицу и делают выводы о влиянии природы на жизнь человека в городе и сельской местности.

Критерии оценки природы.	Характеристика особенностей природы.	Влияние природы на жизнь человека в городе.	Влияние природы на жизнь человека в селе.
1.Рельеф
2.Полезные ископаемые.
3.Климат Северной тайги и лесотундры.
4.Особенности внутренних вод.
5.Характер почв.
Характер растительности и животного мира.