Изучение и оценка природных условий Кузнецко-Алтайского района для

жизни и быта человека (на примере с/х)

Специализация с/х	Фактор размещения
1 район с/х - молочное животноводство   - яровая пшеница   - лён
2 с/х район (Барнаул-Бийск) -подсолнечник   - сахарная свекла   - пчеловодство   - садоводство   - овцеводство
3 с/х район - пантовое оленеводство   - пчеловодство   - оленеводство

Вывод. Оценить природные условия для жизни и быта человека

Практическая работа №22.

Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса: значение, уровень развития, основные центры добычи и переработки, направления транспортировки топлива, экологические проблемы.

Цель: 1. Составить характеристику газового (нефтяного) комплекса Западно-Сибирского района.

2.Проверить и оценить умение сопоставлять различные формы предъявленного материала, выбирать главное, делать обобщения, выводы.

Ход работы:

1. Используя экономическую карту «Западная Сибирь», карту врезку учебника (рис.38 стр.93,рис.39 стр.95рис.103 стр.282, рис.107 стр.287 у.Д.,), составьте характеристику нефтяного (газового) комплекса Западной Сибири по плану:

А) Значение комплекса.

Б)Уровень развития

В) Основные центры его добычи и переработки.

Г)Направления транспортировки топлива.

Д)Экологические проблемы

Практическая работа № 23

.Разработка на карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.

Цель: Определить основные природные и хозяйственные объекты Западной Сибири.

Продолжить развитие умений комплексного использования географических карт, текста учебника, справочной литературы, отражать результаты работы в знаковой форме.

Ход работы:

1. На основе дополнительной литературы, текста учебника ответить на вопрос какие природные и экономические объекты вы хотели бы посетить в Западной Сибири?
2. Почему вы считаете выбранные природные и экономические объекты интересными? Дайте краткое их описание.
3. На контурной карте специальными условными знаками отметьте их.
4. Проложите туристический маршрут, указав вид транспорта.