Принципы эффективного взаимодействия в инновационной деятельности

Близки к построению исследовательской творческой деятельно­сти. Э. М. Короткое выделяет девять таких принципов¹:

\)научного равенства — свободное высказывание идей, мнений, оценок, предложений, гипотез. Из этой области должны быть исклю­чены формальные признаки положения человека — возраст, долж­ность, звание, научная степень и пр. Нельзя ценность идеи связывать с ее источником;

2)консультативности — каждый должен иметь возможность быть консультантом в той сфере знаний и деятельности, в которой он развил по максимуму свои способности;

Ъ)творческой активности — каждому должно быть предоставле­но право на творческую деятельность, а не только на исполнение за­даний руководителя;

^организации ресурсов — распределение и сочетание ресурсов по назначению с учетом фактора времени;

^конструктивной критичности — критика идей возможна и по­лезна. Недопустима амбициозная, бездоказательная критика, перене­сение критических замечаний с идеи на человека, критика, убиваю­щая инициативу и энтузиазм;

6)сочетания локального и общего обсуждения проблем — инте­гральный интеллект опирается на гармонию индивидуальности и кол­лективности;

¹ Короткое Э. М. Исследование систем управления. М., 2003. С. 165-168. 108

1)мысленного экспериментирования — возможен по ошибочным, абсурдным, сомнительным вариантам решений. Право на ошибочное мнение и фантазию является импульсом к поиску рациональных ре­шений;

^минимального контроля — необходим для всевозможных кор­ректировок технологии поиска нового, для осуществления обратной связи;

сформирования психологического комфорта — в деятельности интегрального интеллекта существует понятие «подогрева». Это важ­ный этап формирования атмосферы доверия, раскачивания мысли, снятия психологической напряженности, мотивирования поиска, творчества, самостоятельности.