БЛОК самоконтроля М1

1. Какие признаки являются существенными? Подчеркните эти признаки.

1. Термометр – имеет шкалу с делениями, стеклянный корпус, трубку, наполненную жидкостью, предназначен для измерения температуры тел.

2. Студент – читает книги, учится в вузе, овладевает знаниями по какой-то специальности.

3. Солнце – теплое, ласковое, желтого цвета, находится от Земли на расстоянии 150 миллионов километров, звезда, центр нашей планетарной системы.

1. Оцените признаки с точки зрения необходимости и достаточности.

1. Знание логики для юриста. (……) 2. Наблюдательность для психолога. (……) 3. Самообладание для учителя. (……) 4. Умение предотвращать конфликтные ситуа­ции для руководителя геологической экспедиции. (……) 5. Умение слушать для участника дискуссии. (……) 6. Умение убеждать для пропагандиста. (……) 7. Все эти ка­чества, вместе взятые, для директора школы. (……) 8. Быть противником преобра­зования и отстаивать отжившее для консерватора. (……) 9. «Положение, которое принимается как бесспорное, без доказательст­ва и учета конкретных условий», чтобы называться аксиомой. (……) 10. Приставы в корчме читают указ о приметах «окаянного Гришки»: «А ростом он мал, грудь широкая, одна рука короче другой, глаза голубые, волосы рыжие, на щеке бородавка, на лбу другая» – «Да это, друг, уж не ты ли?» - обращается к Григорию монах. (……) 11. Исправник читает приметы Владимира Дубровского: «От роду 23 го­да, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось». (……)

3. Изменится ли содержание следующих понятий?

1. Содержание понятия «атом», если будут открыты его новые свойства. (…) 2. Содержание понятия «первокурсник», после того как первокурсники этого года перейдут на второй курс. (…) 3. Содержание понятия «зима», если она в этом году запоздает. (…)

4. Выявите многозначность содержания данных понятий.

1. Эфир. 2. Проспект. 3. Марка. 4. Фокус. 5. Коса. 6. Язык. 7. Квартал. 8. Лук. 9. Орден. 10. Операция. 11. Предложение. 12. Корень.

1. Определите виды понятий.

1. Газета «Красное знамя». (……) 2. Сказка. (……) 3. Вечный двигатель. (……) 4. Великая Ок­тябрьская социалистическая революция.(……) 5. Научное исследование. (……) 6. 30 февра­ля. (……) 7. Жаркое январское солнце. (……) 8. Электростанция. (……) 9. Волжский автомобильный завод. (……) 10. Сопротивление электропередач. (……) 11. Теория относительности. (……) 12. Влади­восток. (……) 13. «Евгений Онегин». (……) 14. Стопроцентная успеваемость университета. (……) 15. Единичное понятие. (……) 16. Вселенная. (……) 17. Фальсификация. (……) 18. Точные знания о строении ядра Земли. (……) 19. Радость. (……) 20. Кремль. (……)

6. Сравнимыми или несравнимыми являются пары данных понятий?

1. Хрусталь – вещественное доказательство.(…) 2. Огни на реке – огни. (…) 3. Сломанный велосипед – музыкальное произведение. (…) 4. Нарушение закона – нарушение нравственности. (…) 5. Учебник географии – учебник истории. (…) 6. Столи­ца – теория вероятности. (…) 7. Стол – вид мебели. (…) 8. Книжная полка – строительная организация. (…)

1. Являются ли равнозначными следующие пары понятий?

1. Арест и задержание. (…) 2. Эффектный и эффективный. (…) 3. Сытный и сытый. (…) 4. Любитель радио и радиолюбитель. (…) 5. Приговор суда и решение суда. (…) 6. Совет и предупреждение. (…) 7. Строитель и каменщик. (…) 8. Проступок и преступление. (…) 9. Авария и травма. (…) 10. Кража и грабеж. (…) 11. Мельчайшая частица и атом. (…) 12. Парнокопытное животное и млекопитающее. (…) 13. Вражда и неприязнь. (…) 14. Друг и приятель. (…) 15. Завод и промышленное предприятие. (…)

8. Приведите примеры понятий, равнозначных указанным ниже, не используя собственных имен.

1. Столица России.(……) 2. Кит. (……) 3. Римский Папа. (……) 4. Автор «Евгения Онегина». (……)

9. Найдите понятия, находящиеся в отношении пересечения с данными.

1. Сталевар. (……) 2. Учебное пособие. (……) 3. Портрет. (……) 4. Столица. (……) 5. Взяточник. (……)

10. Какие пары понятий находятся в отношениях «род–вид», а какие в отношении «часть–целое»?

1. Дорога – шоссе. (род–вид) 2. Университет – факультет. (часть–целое) 3. Историческая достопримечательность – старинный замок. (…) 4. Дом – крыша.(…) 5. Город – центр города. (…) 6. Источник света – люминесцентная лампа. (…) 7. Линия – окружность. (…) 8. Населенный пункт – деревня. (…) 9. Посуда – кастрюля. (…) 10. Полк – батальон. (…) 11. Час – минута. (…) 12. Область – район. (…) 13. Пора года – осень. (…) 14. Врач – хирург. (…) 15. Европа – Франция. (…) 16. Художник – живописец. (…) 17. Квартира – комната. (…) 18. Школа – средняя школа. 19. Школа – выпускной класс. (…) 20. Корень слова – основа слова. (…) 21. Корень слова – часть слова. (…)

11. Найдите понятие, подчиненное каждому данному понятию.

1. Город. (……) 2. Самолет. (……) 3. Вуз. (……) 4. Книга. (……) 5. Озеро. (……) 6. Корабль. (……) 7. Движение. (…….) 8. Химический элемент. (……) 9. Дорога. (……) 10. Млекопитающее. (……)

12. Найдите понятие, подчиняющее каждое данное понятие.

1. Рядовой. (……) 2. Университет. (……) 3. Шахтер. (……) 4. Село. (…….) 5. Лошадь. (……) 6. Студент. (……) 7. Деревня. (……) 8. Яблоко. (……) 9. Стул. (……) 10. Дом. (……)

1. Подберите родовые понятия, по отношению к которым данные видо­вые понятия были бы соподчинеными.

1. Самолет, вертолет. (……) 2. Городской поселок, деревня. (……) 3. Сержант, лейте­нант. (……) 4. Декабрь, февраль. (……) 5. Железо, калий. (……) 6. Медицинский институт, консерва­тория. (……) 7. Школьник, студент. (……) 8. Журнал, газета. (……) 9. Птица, рыба. (……) 10. Азия, Африка. (……)

14. Подберите каждому понятию вначале противоположное, а потом противоречивое понятие.

1. Вежливость. (…, …) 2. Умный. (…, …) 3. Смелость. (…, …) 4. Победа. (…, …) 5. Польза. (…, …) 6. Сложение. (…, …) 7. Юг. (…, …) 8. Вечер(…, …) 9. Моло­дость. (…, …)

15. Изобразите круговыми схемами отношения между понятиями.

1. Измерение, взвешивание (подчинение). 2. Моряк, офицер (пересечение). 3. Условный рефлекс, безусловный рефлекс (противоречие). 4. Драматургия, поэзия. 5. Веселый, грустный (противоположность). 6. Растение, животное, организм (соподчинение). 7. Мода, красота. 8. Летательный аппарат, вертолет, самолет.

9. Студент-заочник, милиционер, токарь. 10. Движение, быстрое движение, вращение. 11. Славянин, белорус, минчанин. 12. Старое, новое, хорошее. 13. Столичный город, большой город, город. 14. Воскресенье, выходной день, среда. 15. Врач, хирург, женщина. 16. Вуз, институт, техникум. 17. Ученый, историк, доктор исторических наук. 18. Прямоугольник, ромб, квадрат.

19. Врач, космонавт, офицер, спортсмен. 20. Человек, мужчина, женщина, ребенок. 21. Стакан, разбитый стакан, стакан с ручкой, большой стакан. 22. Крупное яблоко, зеленое яблоко, спелый фрукт, яблоко. 23. Писатель, журналист, ученый, человек. 24. Хлеб, масло, черный хлеб, свежий хлеб. 25. Поэзия, живопись, музыка, скульптура. 26. Каменный дом, трехэтажный дом, деревянный дом, гостиница. 27. Пожар, причина пожара, взрыв атомной бомбы, поджог.

28. Населенный пункт, город, город на Днепре, столица, столица Украины. 29. Спутник планеты, естественный спутник, спутник Земли, «Союз-4», Юпитер, спутник Юпитера. 30. Университет, высшее учебное заведение, учебное заведение, консерватория, общеобразовательная школа, школа № 3 г. Москвы. 31. Мать, дочь, бабушка, внучка, сестра.

Место для рисунков

16. Проведите последовательно несколько обобщений.

1. Школа. (…, …) 2. Газета. (…, …) 3. Словарь. (…, …) 4. Штукатур. (…, …) 5. Дружба. (…, …) 6. Автомобиль. (…, …) 7. Сосна. (…, …) 8. Натрий. (…, …) 9. Ранняя весна. (…, …) 10. Городской поселок. (…, …) 11. Замкнутая кривая линия. (…, …)

17. Проведите последовательно несколько ограничений.

1. Вуз. (…, …) 2. Самолет. (…, …) 3. Правонарушение. (…, …) 4. Искусство. (…, …) 5. Пора года. (…, …) 6. Море. (…, …) 7. Трак­тор. (…, …) 8. Учебник. (…, …) 9. Учащиеся. (…, …) 10. Наука. (…, …) 11. Закон. (…, …) 12. Прибор. (…, …)

18. Какие логические операции с понятиями проведены в примерах? Оцените правильность проведенных операций. Обратите особое внимание на примеры, включающие более двух понятий. В этих случаях анализируйте последовательно каждую пару входящих в пример понятий.

1. Степень, кубичес­кая степень. (огр.,пр.) 2. Школа, московская школа. (…, …) 3. Москва, столица России. (псевдоогр.) 4. Печат­ное издание, книга. (…, …) 5. Абзац, предложение. (членение) 6. Безветренная погода, морозная безветренная погода. (…, …) 7. Призма, тело. (…, …) 8. Сигналы точного времени, сигна­лы. (…, …) 9. Радость, чувство. (…, …) 10. Республика, область, район. (…, …) 11. Сутки, день, утро. (…, …) 12. Машина, трактор, трактор «Беларусь». (…, …) 13. Полк, батальон, рота, взвод, отделение. (…, …) 14. Офицер, майор, сержант. (…, …) 15. Студент, студент филологического факультета. (…, …) 16. Гипоте­нуза, гипотенуза прямоугольного треугольника. (…, …) 17. Юрист, прокурор. (…, …) 18. Опера, увертюра к опере. (…, …) 19. Учебник, глава учебника. (…, …) 20. Великий русский поэт, А.С. Пушкин. (…, …) 21. Сельскохозяйственная машина, машина для поверхностной обра­ботки почвы. (…, …) 22. Строение, комната. (…, …) 23. Строение, беседка. (…, …) 24. Населенный пункт, столица, центр столицы, центр современной столицы. (…, …) 25. Старательный ученик, прилежный старательный уче­ник. (…, …) 26. Коробка с карандашами, карандаш из этой коробки. (…, …) 27. Год, месяц. (…, …) 28. Франция, столица Франции. (…, …) 29. Факультет университета, гуманитарный факуль­тет университета, факультет МГУ, исторический факультет МГУ. (…, …) 30. Украина, Киевская область, Киев. (…, …) 31. Профком, член профкома, председатель профко­ма. (…, …) 32. Дорога, шоссе, автомагистраль, Минское шоссе. (…, …) 33. Библиотека, научное учреждение. (…, …) 34. Компас, прибор. (…, …) 35. Компенсация, возмещение. (…, …) 36. Офсет, способ печати. (…, …) 37. Кабельтов, одна десятая мили. (…, …) 38. Опро­вержение аргументов, опровержение. (…, …) 39. Олимпийская деревня, деревня. (…, …) 40. Ми­нистерство здравоохранения, министерство. (…, …) 41. Секунда, минута, час. (…, …) 42. Цех, завод, предприятие. (…, …) 43. Високосный год, год, столетие. (…, …) 44. Учебник логики, учебник, книга. (…, …) 45. «Огонек», журнал, периодическое издание. (…, …) 46. Одиночный выстрел, выстрел, залп. (…, …) 47. Живопись, искусство. (…, …) 48. Брянск, город в России. (…, …) 49. Планета, Юпитер. (…, …) 50. Черта характера, гордость. (…, …) 51. Ель, хвойное дерево, лес. (…, …) 52. Буква, слово. (…, …)

1. Вначале ограничьте, а потом обобщите каждое понятие.

1. Воспитание. (…, …) 2. Преступление. (…, …) 3. Решение технических задач. (…, …) 4. Трактор. (…, …) 5. Река. (…, …) 6. Город в Крыму. (…, …) 7. Центр го­рода в Заполярье. (…, …)

1. Уточните смысл высказываний. Подберите вопросы, с помощью которых можно продемонстрировать неточность данных высказываний.

1. Живописцы отражают мир образными средствами. (……?) 2. Нефть – природное богатство. (……?) 3. Студенты овладевают знаниями. (……?) 4. В промышленность внедряются автоматизированные системы управления. (……?) 5. В больших городах США сущест­вует интенсивное автомобильное движение. (……?) 6. Осенью птицы улетают в теплые края. (……?) 7. Профсоюзы капиталистических стран отстаивают интересы рабочих. (……?) 8. Позвоночные животные вскармливают своих детенышей молоком. (……?) 9. Дороги имеют твердое покрытие. (……?) 10. Поезда пере­возят пассажиров по железным дорогам. (……?)

1. Выберите из данных понятий такие, из которых можно построить ряды (каждое предыдущее понятие должно быть родовым по отношению к последующему). Запишите ответ в виде последовательности букв.

1. Литературный язык (А), слово (Б), язык (В), русский литературный язык (Г), части слова (Д), современный русский литературный язык (Е).

2. Произведение искусства (А); роман (Б); пьеса (В); художественное произведе­ние (Г); роман в стихах (Д); роман, написанный русским классиком (Е); роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (Ж).

22. Проанализируйте способ введения нового понятия. Проанализируйте структуру реальных определений.

1. Ближайшие родственники – это родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и сестры, дед, бабка, внуки и супруги. (……) 2. Элементарная частица – это, например, электрон. (……) 3. Максимальная скорость автомобиля «Жигули ВАЗ-2109» такая же, как и автомобиля «Москвич-2141». (……) 4. Материя – объективная реальность, данная нам в ощущениях. (……) 5. Представьте себе непроходимый экваториальный лес. Огромные деревья стоят, как древние крепости; воздушные мосты из лиан, похожие на толстый кабель, соединяют верхушки деревьев на головокружительной высоте. Здесь растут огромные яркие грибы, цветы с резким запахом. (……) 6. Гипофиз расположен в углублении кости, похожей на турецкое седло. (……) 7. Точка А имеет координаты (5; 3,5). (……) 8. Архитектура – это застывшая музыка. (……) 9. Сердце человека четырехкамерное. В состоянии относительного покоя сердце ритмично сокращается примерно 70–75 раз в минуту. Сокращение обоих предсердий длится около 0,1 с. Масса сердца составляет примерно 300 г. (……) 10. Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия. (……) 11. Мошенничество – это завладение личным имуществом граждан или приобретение права на имущество путем обмана или злоупотребления доверием. (……) 12. Устав – закон жизни воинов. (……)

23. Оцените правильность определений понятий.

1. Раб – человек, не имеющий свободы (отрицательное и широкое). 2. Забастовка – это когда бастуют рабочие (через «само себя» и узкое). 3. Курица – домашняя птица, самка петуха (через другое неизвестное). 4. Пинта – мера жидкости. (……) 5. Агитатор – человек, занимающийся агитацией. (……) 6. Гимнастика – мероприятие, не противопоказанное в любом возрасте. (……) 7. Сутки – отрезок времени, в течение которого Земля делает полный оборот вокруг своей оси. (……) 8. Книга – определенное число соединенных в одно целое рукописных листов. (……) 9. Мост – сооружение через реку. (……) 10. Эллипс – замкнутая кривая, получаемая при сечении конуса или цилиндра плоскостью. (……) 11. Термометр – стеклянный физический прибор для измерения температуры тела. (……) 12. Театр – здание, не служащее для жилья. (……) 13. Газотрон – выпрямительный прибор. (……) 14. Стабилизатор служит для стабилизации напряжения. (……) 15. Сепулькарии – объекты, служащие для сепуления. (……) 16. Крыша – это часть здания, предназначенная для защиты его от дождя, снега и других атмосферных влияний. (……) 17. Барометр – метеорологический измерительный прибор. (……) 18. Кость – орган, обладающий сложным строением. (……) 19. Логика – наука о правильном мышлении, а правильное мышление – это мышление, протекающее в соответствии с законами логики. (……) 20. Остров – часть суши, ограниченная со всех сторон морем. (……) 21. Мост – сооружение через реку. (……)

24. Проанализируйте понятия по степени ясности их содержа­ния и четкости объема и отметьте четкие понятия и расплывчатые, т.е. требующие конвенциональных определений.

1. Красивый пейзаж. (…) 2. Сосна. (…) 3. Народный умелец. (…) 4. Нетрудовой доход. (…) 5. Специалист с высшим образованием. (…) 6. Взятка. (…) 7. Заслуженный артист. (…) 8. Строгое наказание. (…) 9. Хороший семьянин. (…) 10. Млекопитающее жи­вотное. (…) 11. Удачная охота. (…) 12. Спутник Марса. (…) 13. Имя существительное. (…) 14. Крупный ученый. (…) 15. Историческое событие. (…)

25. Определите основания деления.

1. Автомобили делятся на легковые и грузовые. (……) 2. Преступления делятся на умышленные и неосторожные. (……) 3. Понятия делятся на единичные и общие. (……) 4. Деньги бывают или бумажные или металлические. (……) 5. Прилагательные бывают мужского, женского и среднего рода. (……)

26. По приведенным членам деления определить делимое понятие и ос­нования деления.

1. Анемометр, барометр, дождемер, флюгер. (……,……) 2. Город, деревня, поселок, хутор. (……,……) 3. Определение, дополнение и обстоятельство. (……,……) 4. Книга, газета, жур­нал, плакат. (……,……) 5. Самолет, вертолет, дирижабль, воздушный шар. (……,……) 6. Оборони­тельная война, наступательная война. (……,……) 7. Наука, искусство, религия. (……,……) 8. Стол, стул, шкаф, диван, кровать. (……,……)

27. В каких примерах понятия делятся на виды, а в каких предмет членится на части?

1. Животные делятся на позвоночных и беспозвоночных. (…) 2. Год делится на 12 месяцев. (…) 3. Углы делятся на острые, прямые, тупые. (…) 4. Дивизии делятся на полки. (…) 5. Дома делятся на одноэтажные и многоэтажные. (…) 6. Университет делит­ся на факультеты. (…) 7. Земной шар делится на Восточное и Западное полуша­рия. (…) 8. Формами обучения в вузе являются дневная, вечерняя и заочная. (…) 9. Ссуды касс взаимопомощи делятся на краткосрочные и долгосрочные. (…) 10. Дом состоит из 5 квартир. (…) 11. Полотно М. Сарьяна «Три возрас­та» состоит из 3 автопортретов: в молодости, в среднем возрасте и старости. (…) 12. Революция может быть мирной и немирной. (…) 13. Сутки делятся на утро, день, вечер и ночь. (…) 14. Оценки успеваемости учащихся: 1, 2, 3, 4, 5. (…) 15. Деревья бывают лиственные и хвойные. (…) 16. Год делится на зиму, весну, лето и осень. (…) 17. В состав солнечной системы входят Юпитер, Венера, Земля и т. д. (…) 18. Дом состоит из фундамента, стен и крыши. (…) 19. Метр делится на сантиметры. (…)

28. Оцените правильность деления понятий и допущенные ошибки.

1. Правильные четырехугольники – ромбы, квадраты и прямоугольни­ки. (……) 2. Договоры – устные, письменные и безвозмездные. (……) 3. Преступления – умышленные, неосторожные и должностные. (……) 4. Леса – лиственные, хвойные, смешанные и сосновые. (……) 5. Науки – гуманитарные и естественные. (……) 6. Животные – хищники, травоядные, всеядные и млекопитающие. (……) 7. Углеводороды – предельные и непредельные. (……) 8. По силе зрения люди делятся на близоруких и дальнозорких. (……) 9. Окислы – солеобразующие и несолеобразующие. (……) 10. Книги – популярные и научные. (……) 11. Источники бывают холодные, горячие, серные, соляные. (……) 12. Лето бывает сухим и влажным. (……) 13. Плуги бывают прицепные, навесные, общего назначения и специальные. (……) 14. Часы – наручные, настенные, настольные, башенные. (……) 15. Лучи – ультрафиоле­товые, видимые и инфракрасные. (……) 16. Игрушки бывают образные, технические, игрушки-забавы, маскарадно-елочные, спортивно-моторные, музыкальные и озвученные, театральные, дидакти­ческие, строительный материал, игрушки-самоделки. (……) 17. Картины – пей­зажные и исторические. (……) 18. Углы – прямые, острые, тупые и смежные. (……) 19. Живые существа подразделяются на животных, растения и белки. (……) 20. Климат – холодный, умеренный, жаркий, морской, континентальный. (……) 21. Теоремы – прямые и обратные. (……) 22. Семенные растения – голосеменные и покрыто­семенные. (……) 22. Студенты – способные, старательные, ленивые и неуспева­ющие. (……) 23. Паспорт – советский, просроченный, поддельный. (……) 24. Женщина – незамужняя, замужняя, мать, бабушка. (……) 25. Ребенок – послушный, изба­лованный, шаловливый, спокойный. (……) 26. Углы делятся на вертикальные, вписанные, описанные, накрест лежащие, острые, прямые, тупые, смешан­ные, центральные. (……) 27. Дроби – правильные и неправильные. (……) 28. Небесные тела – звезды, планеты, Марс. (……) 29. В магазине продаются молочные и продовольственные товары. (……) 30. Полк делится на батальоны. (……) 31. Свидетели – знакомые, незнакомые и родственники. (……)