Определение исходного уровня знаний

1, Предмет и методы изучения генетики человека.

2. Основные исторические этапы развития генетики.

3. Неполное доминирование.

4. Анализирующее скрещивание.

5. Условия менделирования признаков. Менделирующие признаки человека.

6. Взаимодействие аллельных генов: доминирование, сверхдоминирование, кодоминирование, компаунтгетерозигота.

7. Взаимодействие неаллельных генов: эпистаз, комплиментарность, полимерия. Отклонение от ожидаемого расщепления.

8. Явление сцепленного наследования. Полное и неполное сцепление генов.

9. Карты хромосом функциональные и морфологические. Принципы определения расстояния между генами.

10. Основные положения хромосомной теории Т.Моргана.

11. Опыт Штерна.

12. Половые хромосомы и определение пола у человека и животных.

13. Наследование, сцепленное с полом.

14. Нарушение расхождения половых хромосом.

15. Доказательства генетической роли ДНК: трансформация, трансдукция.

16. Запись и хранение наследственной информации. Биологический код, его характеристика.

17. Размножение наследственной информации.

18. Реализация наследственной информации: транскрипция, постранскрипционные процессы (процессинг). Трансляция, посттрансляционные процессы.

19. Регуляция генной активности. Схема Жакоба и Моно. 20. Репаративные процессы и ДНК.

21. Классификация изменчивости.

22. Модификационная изменчивость. Характеристика модификаций.

23. Комбинативная изменчивость.

24. Мутационная изменчивость.

25. Характеристика мутаций.

26. Классификация мутаций.

27. Характеристика мутагенеза «Антимутагены».

28. Цитоплазматическая наследственность.

Определение умений и навыков студентов:

1. Решение типовых задач по общей генетике.

2. Освоить методы статистической обработки биологических данных (построение и анализ вариационной кривой).

3. Решение ситуационных задач.

Перечень типов задач:

1. Задачи на законы Менделя

2. Задачи на взаимодействие аллельных генов (полное доминирование, неполное доминирование, сверхдоминирование, множественный аллелизм, множественное действие гена, кодоминирование).

3. Задачи на взаимодействие неаллельных генов (комплиментарность, эпистаз, полимерия).

4. Задачи на сцепленное с полом наследование.

5. Задачи на хромосомную теорию наследования Т. Моргана.

6. Задачи на построение генетических карт.

7. Задачи на молекулярную генетику.

Тема следующего занятия: «Генетика человека. Генеалогический метод».

Литература.

Основная:

1. Лекционный материал.

2. Биология / под ред. Ярыгина./ Медицина. 1984. Стр. 66-69,

3. Биология / под ред. Ярыгина в 2-х томах. 1 том. М. “Высшая школа’.

4. Слюсарев А.А.)Жукова С.В.,К. биология. 1987, стр. 64-75.

5. Каредина В.С., Масленикова Л.А. Веревкина Л.В., Божко Г.Г. Сцепление Ге нов. Владивосток, 2003, 98 стр.

6. Чебышев Н.В.. Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.11. Биология, М. ВУНМЦ, 2001, стр.592.

7. Руководство к лабораторным занятиям по биологии (под ред. Чебышева Н.В.). М. «Медицина», 2001, стр. 207.

Дополнительная:

1. Айала Ф., Кайгер Д.Ж., Современная генетика: в 3-х Т. Мир, 1987,стр. 37-63.

2. Биология. Грин Н., Стаун У.. Тейлор Д.-Мир, 1990,стр. 225-231. 241-245.

3. Вилли К., Детье В.. Биология — М, Мир,1974.стр. 191-203.

4. Гершензон С.М. Основы современной генетики. К. Наукова Думка. 1979. стр.57-58, 78.

5. Дубинин Н.П./ред./ Общая биология. М.:Просвещение, 1 980,стр.88-9 1.

6. Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции. М. Высш. шк.1989.стр.23-55.

7. Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Рачковская И.В., Давыдов В.В. Общая и медицинская генетика. Лекции и задачи. Ростов-на-Дону Феникс 2002, стр. 316.

8. Кэмп 11.,Армс К.Введение в биологию. М.Мир,1 9ХХ.стр.399-41].

9. Любашев М.Е., Гнетика. Изд. ЛГУ,1967,стр.125-151.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ НА ОРГАНИЗМЕННОМ

УРОВНЕ. МОНОГИБРИДНОЕ И ПОЛИГИБРИДНОЕ

СКРЕЩИВАНИЕ.ОТКЛОНЕНИЕ ОТ ОЖИДАЕМОГО

РАСЩЕПЛЕНИЯ ПРИЗНАКОВ …………………………………………………..……3

2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ НА ОРГАНИЗМЕННОМ

УРОВНЕ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ …………………….…..11

З. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ НА КЛЕТОЧНОМ

УРОВНЕ. ГЕНЕТИКА ПОЛА. СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ

НАСЛЕДОВАНИЕ …………..………………………………………………………….22

4. ЯВЛЕНИЕ СЦЕПЛЕНИЕ ГЕНОВ И КРОССИНГОВЕР. ХРОМОСОМНАЯ

ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ……………………………………………..……..31

5. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ НА МОЛЕКУЛЯРНОМ

УРОВНЕ. СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

БИОСИНТЕЗ БЕЛКА. РЕГУЛЯЦИЯ ГЕННОЙ АКТИВНОСТИ……………………39

6. ИЗМЕНЧИВОСТЬ ……………………………………………………………….………47

7. ЗАЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ОБЩЕЙ ГЕНЕТИКЕ……………………………………. 56