Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Понятие априорного и его роль в кантовской теоретической философии.
2. Чувственное и его роль в кантовской теоретической философии.
3. Кантово учение о рассудке.
4. Чистый разум: его идеи, противоречия, судьбы.
5. Мир нравственности и категорический императив Канта.
6. Категорический императив Канта: индивидуальное и общечеловеческое.
7. Наукоучение Фихте как основание его системы.
8. Учение Фихте о человеке, обществе, государстве.
9. Натурфилософия Шеллинга и естествознание.
10. Сущность и специфика трансцендентного идеализма раннего Шеллинга.
11. От «философии свободы» к «философии откровения».
Рассматривая первый вопрос, прежде всего, следует охарактеризовать различные виды разума, выделенные Кантом, а также три вида философии. Далее следует рассмотреть три вида познавательной деятельности, а также дать характеристику феномена и ноумена. Также следует рассмотреть этические воззрения Канта, его категорический императив.
Во втором вопросе необходимо рассмотреть критику Фихте кантовского ноумена, как основополагающего момента построения им своей диалектики.
В третьем вопросе необходимо уделить внимание учению Шеллинга о тождестве субъекта и объекта, и принципу целесообразности, имеющих ключевое значения для понимания его натурфилософских построений. Далее необходимо рассмотреть его учение об искусстве, знаменующее переход к философии тождества, и, наконец, учение о мировой воле как основе философии свободы.
Занятие 2
План семинара
1. Система и метод философии Гегеля.
2. Антропологическая философия Л.Фейербаха.
3. Значение немецкой классической философии для культуры, науки и медицины.
Цель семинара: раскрыть сущностное содержание и проблематику философии Гегеля и Фейербаха, показать их роль и место в истории философии и значение для современного мировоззрения.
Задачи семинара: сформировать общее представление о философских идеях немецких мыслителей, показать сущность и значение проблем, затронутых ими, для современной философии и науки, познакомиться с разработанными в рамках их учений концепциями бытия, познания и человека.
Основные понятия темы: абсолютная, идея, диалектическое отрицание, отчуждение, диалектика, тезис, антитезис, синтез, антропологический материализм, закон, категория.
Материальное оснащение: схемы, тематические таблицы.
Методика проведения: опрос по текущей теме – 30 мин.; рефераты – 30 мин., беседа по рефератам – 15 мин.; закрепление итогового материала – 20 мин.
Контрольные вопросы
1. Каковы исходные принципы философии Гегеля?
2. Почему философию Гегеля называют системой абсолютного идеализма?
3. В чем суть противоречия между системой и методом Гегеля?
4. Почему философия Фейербаха называется антропологической?
5. Основные черты философской концепции человека у Фейербаха.
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 199 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!