Философия классического мира с 5 века до нашей эры

Сократ (470-399г.). С именем Сократа связывают метод диалога, который он изобрел. Призывал людей к нравственному поведению. Сократ учил открыто и логически мыслить. Призывал заботиться о душе и о разумной жизни.

Платон – ученик Сократа (427-347г.). Аристотель (384-322г.) настоящее имя Стагирид – ученик Платона. Александр Македонский – ученик Аристотеля.

Сократ – философ №1, человек который запускает Древне Греческую мысль. Задает основы Европейского стиля мышления, такого стиля мышления, которое приводит к научному знанию и к научно-техническому прогрессу.

Демократическое общество (возможность открыто и свободно высказывать свое мнение гражданам в народном собрании) – необходимое условие для развития научного знания. Специально создан государственный орган – народное собрание. Сократ приговорен к смерти своими же гражданами – гражданами Афин, за ту деятельность философа, которую он проводит несколько десяток лет. В Афинах – босой, почти не одетый – не красиво. Жена по имени Ксантипа – самая злая жена – жена Сократа.

Ученик Сократа – Платон – принадлежал к семье властителям Афин. Обвиняют в непочтение богам и выносят смертельный приговор – выбрал яд – Чашу Цекуды.

Переход от язычества к христианскому мировоззрению. Провозглашение идеи Единого Бога как средства управления. Религия – мощное оружие в руках мудрого и дальновидного властителя.

Римский период 3 – 4 век нашей эры.

В центре внимания – идея перехода от язычества к христианскому мировоззрению. Провозглашение идеи единого бога как средство управления людьми. «Религия – мощное оружие в руках мудрого и дальновидного властителя» - сказал один из 30 тиранов.

Платин (205-270) – возможно имя собирательное. Возможно тексты Платина, которые опубликовал Порфирий, принадлежат нескольким авторам. Платин дружит с императорами, сенаторами, аристократами. Никогда не называл место рождения. Возможно имя Платина – криптограмма (тайнопись) Plot –основа, фундамент для чего-либо.

Тексты Платина без заголовков, без разделения предложений на слова. Это гипертекст, который весь является заголовком. Его надо читать как криптограмму.

Основная задача: сформировать философские основы христианского вероучения и выполнить список священных текстов, канонизированных вариантов Библии.

Платон и его работа «Государство»

«Государство» - это попытка выполнить законодательную основу жизни человека.

Учение Платона о мире идей и мире вещей. Мир идей (Эйдос). Платон подчеркивает изначальную двойственность мира. Мир состоит из мира Эйдосов (идей), которые являются первоосновой мира вещей.

Эйдосы – это проекты материального мира, которые предшествуют ему и определяют все его качества. Эйдосы вечны. Познание Эйдосов – назначение истины.

Мир вещей является отражением мира Эйдосов. Вещи конечны во времени и пространстве. Вещи появляются и исчезают. Такое понимание соотношения эйдосов и вещи в философии Платина провозглашает основы философии идеализма.

Материалистическое направления заявлено в трудах Аристотеля. Кроме материального мира не существует ничего. Идеи – это отображение материального мира. Не эйдосы первичны, а материальные вещи.

В работе «государство». Платон закладывает в мировоззрение людей крупнейшую ошибку. Растиражированная за 2000 лет в религиозных трактатах всех направлений современной религиозно-философской мысли. Все теологи ведут религиозное повествование исходя из концепции мира идей и мира вещей.

Книга 1. О справедливости. Несправедливость – это тирания. Справедливый человек не способен врать, воровать, убивать. Справедливость – мир и дружба между людьми. Несправедливость – война и междоусобицы. Но при том несправедливость сильнее справедливости, в ней больше свободы, больше силы. Человек, усовершенствовавший несправедливость способен покорить государство и территории.

Книга 2. Возникновение государства. Государство возникает там и тогда, когда у каждого отдельно взятого члена общества появляются потребности, превышающие возможности его физического тела. Минимальное государство из 4-5 человек. Появляется семья. Размеры государства могут быть настолько велики, пока государство сохраняет целостность территории.

Книга 3. О воспитании война (правителя, философа). В воспитании война применять два вида искусств: гимнастические искусства и мусические искусства (music) – все виды изящных искусств. Необходимо изъять все мифы (повествования Гомера), особенно страшные и смешные.

О цензуре: не вносить никаких изменений вв подготовку война. Даже в поэтическом творчестве нет изменений, которые на отразились бы на государстве.

Книга 4. О женах и детях. Жены и дети у воинов общие. Жизнь военным лагерем. Войны не имеют никакого дохода, кроме того, который дают граждане как плату за охрану.

Книга 5. Философы в идеальном государстве. Позиция философии самая высокая. Правитель должен быть философ.