Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Введение в языкознание» (Б3.Б.5.) относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины «Введение в языкознание» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования в рамках средней школы. Они опираются на общее представление об устройстве языковой системы, на элементарные знания об историческом развитии языка, его функциях, типах языков и т.д.

Изучение дисциплины «Введение в языкознание» является необходимой основой для последующего изучения всех дисциплин лингвистического цикла, в частности, «Современный русский язык» и «Общее языкознание».

«Введение в языкознание» является первым теоретическим курсом в системе методологических лингвистических обязательных специальных дисциплин, изучаемых на филологических факультетах педагогических вузов. Он знакомит студентов с сущностью языка как естественно сложившейся и исторически развивающейся в человеческом обществе знаковой системы, обеспечивающей общение, а также формирование обиходно-эмпирических, нравственных, оценочных и т.п. концептов, отражающих мировидение данного народа, его мировоззрение в ту или иную эпоху. Основная цель изучения курса «Введение в языкознание» - расширение лингвистического кругозора студентов и подготовка к изучению других предметов лингвистического цикла.

Изучение курса способствует пониманию живого функционирования языка во всех его речепорождающих аспектах в процессах говорения (написания) и понимания (чтения). С этих позиций разъясняются основные научные понятия языкознания, его методологические основания и система терминов. Именно этот деятельностный характер рассмотрения языка является для студентов новым (поскольку школьные грамматики выполняют по преимуществу нормативно-прикладные задачи). При этом студенты должны быть готовы к восприятию нового теоретического материала по вопросам устройства языковой системы, знать основные лингвистические термины, обладать ключевыми умениями и навыками лингвистического анализа языковых единиц.