Цель изучения темы: усвоить и осмыслить причины и условия формирования философии, ее структуру и статус в современной культуре

Социокультурные предпосылки возникновения и развития философии, ее связь с историческими формами социальной практики. Проблема генезиса философии. Основные концепции происхождения философии. Связь философии и мировоззрения, сравнительный анализ исторических форм духовного освоения мира. Миф, религия, философия, наука, их место и роль в культуре.

Специфика философских проблем и способов их разрешения. Историческая динамика проблемного поля философии. Антропологическая направленность философии. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения, признаки философской рациональности. Философия как самосознание культуры и как любовь к мудрости. Предмет философии, эволюция взглядов на него. Связь проблемного поля философии с историческими формами социальной практики. Истоки философского плюрализма.

Философское мировоззрение и его формы: предпосылки формирования и историческая динамика. Статус и роль философии в современной культуре, функции философии.

Место темы в курсе философии: содержательно и функционально тема является вводной и призвана раскрыть:

а)социокультурные предпосылки возникновения и развития философии;

б)связь философии с мировоззрением, с одной стороны, и с социальной практикой – с другой;

в)предмет философского исследования в его исторической динамике;

г)что мы можем знать о философии и для чего нам эти знания.

Содержание темы

¨ Ключевая проблема: как возможна и для чего необходима философия?

¨ Ведущая идея: философия – это теоретическая форма осмысления присутствия человека в мире, способ духовного самоопределения человека в культуре.

Тема 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ Цель изучения темы: выявить логику развития философских идей в историческом процессе, осмыслить механизмы связи и взаимовлияния философских идей и исторических типов социальной практики.

Специфические черты древневосточных цивилизаций, особенности их культурных традиций и влияние последних на формы и способы философствования в странах Древнего Востока. Религиозно-мифологический характер древнеиндийской философии, ее основные школы. Религиозно-этическая направленность древнекитайской философии, ее место в древневосточной культуре.

Античная философия, ее источники и историческая эволюция. Логика развития античной натурфилософии.Антропологические поиски периода высокой классики. Философия эллинизма. Античное наследие и его место в европейской историко-философской традиции.

Средневековая философия как теоретическое обоснование монотеистического мировоззрения. Основные максимы средневековой философии, проблемы ее периодизации. Творение средневековой философской парадигмы в патристике. Трансформации средневековой культуры и их отражение в схоластике.

Философия эпохи Возрождения, специфика и круг проблем. Социально-политические идеалы эпохи Возрождения. Место философии Возрождения в общеевропейском историко-философском процессе.

Социокультурная обусловленность, содержание и направления развития новоевропейской философии. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. Изменение социального статуса науки и ее философское осмысление. Новое мировоззрение и его константы. Философия Просвещения: человек, общество, разум.

Социокультурные предпосылки и теоретические источники немецкой классической философии. Обоснование историчности природы и человека в трансцендентальной философии. Немецкий объективный идеализм как завершение философской классики. Немецкая философия после Гегеля: кризис классический философских традиций и поиск новых парадигм.

Место темы в курсе философии: ключевая тема первого раздела и основная тема куоса, именно она должна дать ответы на вопросы:

а)почему люди различных пох философствовали;

б)почему они философствовали так а не иначе;

в)какие последствия имело это философствование.

Содержание темы

¨ Ключевая проблема: какими фундаментальными чертами характеризуется историко-философский процесс?

¨ Ведущая идея: философия – это стремление понять истоки несовершенства человеческого мира и смысл человеческой жизни с целью освобождения человека и ликвидации людских страданий.

Тема 3. ОСНОВНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ПОСТКЛАССИЧЕСКОЙ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ