Роль эксперимента в психолингвистике

Вопрос о необходимости эксперимента в науке о языке впервые поста­вил Л.В.Щерба, который полагал, что "выводить языковую систему, т.е. словарь и грамматику' можно из "соответственных текстов, т.е. из соответ­ственного языкового материала". Но, по его мнению, совершенно очевид­но, что никакого иного метода не существует и не может существовать в применении к мертвым языкам. "Большинство лингвистов обыкновенно и к живым языкам, - писал Л.В.Щерба, — подходит, однако, так же, как и к мертвым, т.е. накопляет языковой материал, иначе говоря,_ записывает тексты, а потом обрабатывает по принципам мертвых языков". Щерба по­лагал, "что при этом получаются мертвые словари и грамматики". По его мнению, "исследователь живых языков должен поступать иначе": "Исследователь, — писал он, — тоже должен исходить из так или иначе по­нятого языкового материала. Но, построив из фактов этого материала неко­торую отвлеченную систему, необходимо проверять ее на новых фактах, т.е. смотреть, отвечают ли выводимые из нее факты действительности. Таким образом в языкознание вводится принцип эксперимента".

Щерба отмечает, что может быть как положительный результат экспе­римента, так и отрицательный результат. Отрицательные результаты ука­зывают или на неверность постулированного правила, или на необходи­мость каких-то его ограничений, или на то, что правила уже больше нет, а есть только факты словаря и т.п.".

Справедливости ради следует отметить, что у сторонников традицион­ных методов лингвистического анализа имеется ряд возражений в отноше­нии эксперимента. 1. Материалы экспериментов очень интересны, но мало ли что могут сказать испытуемые по заданию экспериментатора? Как дока­зать, что в эксперименте выявляются действительно языковые правила? 2. В эксперименте создаются заведомо искусственные ситуации, что для нор­мального естественного функционирования языка и речи не характерно. 3. В спонтанной речи иногда проявляется то, что никаким экспериментом ор­ганизовать не удается, т.е. возможности экспериментальных методик доста­точно ограничены.