Занятие 9. Контрольная работа (2 часа)

Тестирование по материалам раздела: «Структура географической оболочки. Оболочечное строение Земли».

Занятие 10. Тема: «Пространственная дифференциация природы суши» (2 часа).

Понятие зональности, азональности (секторности или провинциальности), интразональности, экстразональности. Зональность – ведущая закономерность развития ГО. Анализ структуры зональности суши Земли.

Пособия:

1. География материков и океанов. Атлас для 7 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

2. Атлас СССР. М.: ГУГК «Картография», 1983 – 259 с.

3. География России. Атлас для 8 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

Занятие 11. Тема «Секторность (провинцальность) географической оболочки» (2 часа).

Понятие секторности и её проявление в структуре природных зон приокеанических и внутриматериковых секторов суши Земли (анализ карт природных зон материков).

Пособия:

1. География материков и океанов. Атлас для 7 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.
2. Атлас СССР. М.: ГУГК «Картография», 1983 – 259 с.
3. География России. Атлас для 8 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

Занятие 12. Тема «Высотная поясность географической оболочки» (2 часа).

Высотная поясность. Факторы высотной зональности. Типы и структура высотной поясности в различных секторах умеренного пояса северных материков. Анализ схем высотной поясности гор России: Хибин, Урала, Кавказа, Алтая, гор Дальнего Востока.

Пособия:

1. География материков и океанов. Атлас для 7 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

2. Э.М. Раковская и др. Практикум по физической географии России: Учебное пособие. М.:ГНЦ «Владос», 2003 – 240 с.

3. Атлас СССР. М.: ГУГК «Картография», 1983 – 259 с.

4. География России. Атлас для 8 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

Занятие 13. Тема «Комплексный физико-географический профиль» (2 часа).

Ход работы:

1. Знакомство с содержанием тематических карт;
2. Обучение принципам правильного и логического построения легенд к картам и профилям;
3. Анализ взаимосвязей и взаимообусловленности составных частей географической оболочки;
4. Изучение закономерностей распределения тепла и влаги по земной поверхности;
5. Знакомство с региональными особенностями природы;
6. Построение профиля.

Пособия:

1. Технологическая карта физико-географического профилирования.

2. Миллиметровая бумага.

3. Географический атлас для учителей средней школы. М.:ГУГК «Картография», 1986 – 238 с.

4. Физико-географический атлас мира. М., 1964.- 298 с.

5. География материков и океанов. Атлас для 7 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.

6. География России. Атлас для 8 класса. Омская картфабрика, 2004 – 72 с.