Задания. 1. Изучить естественное возобновление под пологом леса, используя метод учетных площадок

1. Изучить естественное возобновление под пологом леса, используя метод учетных площадок. Полученные данные занести в таблицу 25.

2. Рассчитать густоту подроста, определить его состояние, высоту, встречаемость. По данным таблиц 23 и 24 определить успешность возобновления и дать оценку процессу возобновления.

Контрольные вопросы

1. Методы лесовозобновления?

2. Классификация подроста?

3. Виды вегетативного возобновления древесных пород?

4. Факторы, влияющие на естественное возобновление леса под пологом древостоев и на вырубках?

5. Семенные годы, их повторяемость в древостоях различных пород, в зависимости от климата?

6. Особенности плодоношения лесообразующих пород?

7. Какие виды ЖНП угнетают всходы главных пород?

8. Преимущества и недостатки естественного лесовозобновления?

9. Методы учета естественного лесовозобновления?

10. Основные показатели оценки успешности естественного лесовозобновления, дать оценку процессу.

Таблица 25 – Ведомость учета подроста

Подрост

№ УП

Порода

благонадежный

сомнительный

неблагонадежный

всего

круп.

ср.

мел.

итого

круп.

ср.

мел.

итого

круп.

ср.

мел.

итого

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8

«Составление схем типов леса сосняков и ельников по классификации В.Н. Сукачева. Их характеристика» (2 ч)

Цель работы: познакомить студентов с классификацией типов леса В.Н. Сукачева. Рассмотреть их характерные отличительные признаки.

Материалы и оборудование: плакаты, учебные пособия, карты лесорастительных зон и лесных округов на территории РФ, тетради, письменные принадлежности.