Ошибки, совершаемые относительно доказываемого тезиса

“Подмена тезиса”. Часто случается так, что во время спора, дискуссии, тезис оппонента сна- чала упрощают или расширяют его содержание, а затем начинают этот измененный тезис критико- вать. “Тогда тот, кого критикуют, заявляет, что оппонент приписывает ему то, чего он нe говорил. Такие ситуации весьма распространены; они встречается и при защите диссертаций, и при обсужде- нии опубликованных научных работ или литературных статей, и на различного рода собраниях и заседаниях.

Итак, суть ошибки, называемой “подмена тезиса”, состоит в том, что сформулированный те- зис умышленно или не умышленно подменяют другим и этот новый тезис начинают доказывать или опровергать. При этом происходит нарушение закона тождества, так как нетождественные тезисы пытаются отождествлять, что и приводит к логической ошибке.

Между тем, согласно правилам доказательного рассуждения, тезис должен быть ясно сформу-

лирован и оставаться одним и тем жe на протяжении всего доказательства или опровержения.

“Довод к человеку”. Ошибка состоит в подмене доказательства самого тезиса ссылками на личные качества того, кто выдвинул этот тезис. Например, вместо того, чтобы доказывать ценность и новизну диссертационной работы, говорят, что диссертант заслуженный человек, что он много потрудился над диссертацией.

“Переход в другой род”. Имеются две разновидности этой ошибки:

а) “кто слишком много доказывает, тот ничего нe доказывает”;

б) “кто слишком мало доказывает, тот ничего нe доказывает”.

В первом случае ошибка возникает тогда, когда вместо одного истинного тезиса пытаются до-

казать другой, более сильный тезис, и при этом второй тезис может оказаться ложным.

Если из а следует b, но из b нe следует а, то тезис а является более сильным, чем тезис b.

Например, если вместо того, чтобы доказывать, что этот человек нe начинал первым драку, начнут доказывать, что он нe участвовал в драке, то ничего нe смогут доказать, если этот человек действительно дрался и кто нибудь это видел.

Ошибка “кто слишком мало доказывает, тот ничего нe доказывает” возникает тогда, когда вместо тезиса а мы докажем более слабый тезис b. Например, если, пытаясь доказать, что это жи- вотное – зебра, мы доказываем, что оно полосатое, то ничего нe докажем, так как тигр – тоже поло- сатое животное.

Логические правила и ошибки по отношению к аргyментам доказательства

Правило 1. Аргументы должны быть истинными и непротиворечащими друг другу доказанными су-

ждениями.

Правило 2. Аргументы должны быть суждениями, истинность которых устанавливается независимо от тезиса.

Правило 3. Аргументы должны быть достаточным основанием для подтверждения тезиса, т.е. меж-

ду аргументами и тезисом должна быть содержательная и логическая связи.

Ошибка ложности оснований (“Основное заблуждение”). В качестве аргументов берутся нe истинные, а ложные суждения, которые выдают или пытаются выдать за истинные. Ошибка мо- жет быть непреднамеренной.

Например, геоцентрическая система Птолемея была построена на основании ложного допущения,

согласно которому Солнце вращается вокруг Земли. Ошибка может быть и преднамеренной (софизмом),

совершенной с целью запутать, ввести в заблуждение других людей (например, дача ложных показаний свидетелями или обвиняемыми в ходе судебного расследования, неправильное опознание вещей или лю-

дей и т.д.).

Ошибка “Предвосхищение оснований”. Эта ошибка совершается тогда, когда тезис опирается на недоказанные аргументы, последние же не доказывают тезис, а только предвосхищают его.

Ошибка “Порочный круг”. Ошибка состоит в том, что тезис обосновывается посредством те-

зиса.