Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Варіанти завдань. Початковий умовний номер підприємства х1=1, крок зміни початкового номера -1, кількість кроків зміни початкового номера підприємства - 4



Перша група

Початковий умовний номер підприємства х1=1, крок зміни початкового номера -1, кількість кроків зміни початкового номера підприємства - 4. Всього підприємств - 5 (х2=5). Початкове значення терміну з моменту виготовлення ізолятора до початку випробовувань Y1=12 років.

Таблиця 3 - Варіанти завдань першої групи

  № студента у списку групи Крок зміни терміну часу, років Початкове значення швидкості Z1, м/с Кінцеве значення швидкості Z2, м/с
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
                 

Друга група

Початковий умовний номер підприємства х1=1, крок зміни початкового номера -1, кількість кроків зміни початкового номера підприємства - 4. Всього підприємств - 5 (х2=5). Початкове значення терміну з моменту виготовлення ізолятора до початку випробовувань Y1=14 років.

Таблиця 4 - Варіанти завдань другої групи

  № студента у списку групи Крок зміни терміну часу, років Початкове значення швидкості Z1, м/с Кінцеве значення швидкості Z2, м/с
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
                 

Третя група

Початковий умовний номер підприємства х1=1, крок зміни початкового номера -1, кількість кроків зміни початкового номера підприємства - 4. Всього підприємств - 5 (х2=5). Початкове значення терміну з моменту виготовлення ізолятора до початку випробовувань Y1=16 років.

Таблиця 5 - Варіанти завдань третьої групи

  № студента у списку групи Крок зміни терміну часу, років Початкове значення швидкості Z1, м/с Кінцеве значення швидкості Z2, м/с
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
                 

Контрольні питання

1. Як визначити середні арифметичні серій з m повторних спостережень для кожного об'єднання рівнів j і g факторів x1 і x2, а також середні арифметичні по рядках з паралельних спостережень для будь-якого j-го рівня фактора x1 і середні арифметичні по рядках з паралельних спостережень для будь-якого g-го рівня фактора x2?

2. Як визначити загальне середнє арифметичне всіх спостережень по всім варіантам рівнів?

3. Як визначити загальну суму квадратів і що вона характеризує?

4. Як визначити суму квадратів відхилень «усередині серій» і що вона характеризує?

5. Як визначити суму квадратів відхилень «між рядками» і що вона характеризує?

6. Як визначити суму квадратів відхилень "між стовпцями" і що вона характеризує?

7. Як визначити суму квадратів відхилень "між серіями" і що вона характеризує?

8. Що вам відомо про оцінки дисперсій?

9. Як визначити вибіркову загальну дисперсію по всім спостереженням, з кількістю степенів свободи , вибіркову дисперсію розсіювання «усередині серій», або залишкову оцінку, що є середньозваженою дисперсією за всіма серіями спостережень з кількістю степенів свободи ?

10. Як визначити вибіркову дисперсія розсіювання «між рядками» з кількістю степенів свободи та вибіркову дисперсію розсіювання "між стовпцями" з кількістю степенів свободи ?

11. Як визначити вибіркову дисперсію розсіювання "між серіями"

з кількістю степенів свободи ?

12. Як визначити кількість степенів свободи , , , , ?

13. Як оцінити вплив фактора x1?

14. Як оцінити вплив фактора x2?

15. Як оцінити одночасний вплив двох факторів x1 і x2?

16. Що можна визначити за допомогою розрахункових формул для сум?

17. Що вам відомо про ультрахвильову діагностику порцелянових ізоляторів?





Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 220 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...