Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
ТЕМА: Музика не знає кордонів.
МЕТА УРОКУ:
Навчальна: вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти характеризувати їх;
- роль композиторів у встановленні зв’язків між музикою різних народів;
- Взаємовплив і взаємозбагачення музики і різних народів;
- Спів вправ;
- виконання пісень різного змісту і характеру.
- закріплювати набуті знання і вміння учнів.
Виховна: - виховувати любов до класичної му –
зики, рідного народу;
- виховувати здатність співпереживати зміст ро- зучених пісень та почутих музичних творів.
Розвиваюча: - розвивати музичні здібності учнів
їх творчі задатки;
- розвивати співацькі навики;
- розвивати слух, ритм.
Обладнання: Інструменти, магнітофон, диск із запи –
сом твору, папки із теорією, портрет компози-
тора, наочні матеріали.
Методи і прийоми: словесні (розповідь, бесіда), наоч-
ні (використання папок портрету композитора
де монстраційний матеріал малюнок) власний показ вчителя аналіз музичного твору, метод порівняння, спів групами та індивідуально.
ХІД УРОКУ:
I. Організація учнів до уроку.
Музичне вітання:
Добрий день вам дітки
Я вітаю вас.
Здрастуйте учителю, здрастуй любий клас
Вступне слово вчителя:
Вч. Ми подорожували різними країнами, які знаходяться або поряд з Україною, або на великій відстані від неї, та знайомилися з особливостями музичної культури кожної з них і дійшли висновку, що, навіть не знаючи мови твору, ми розуміємо музичну мову, яка в багатьох народів містить чимало спільних рис (хоча й існує національна своєрідність музики). Музична мова інтернаціональна.
Послухайте народну пісню і поміркуйте, чи українська вона.
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 248 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!