Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Факторы оценки | ||||||||
Знания | Творческий потенциал /Решение проблем | Ответственность | ||||||
Профессиональные знания в предметной области | ||||||||
Сложность и разнообразие | ||||||||
Навыки взаимодействия с людьми | ||||||||
Фактор "Знания"
Все знания, навыки и способности, которые необходимы для приемлемого выполнения обязанностей на рабочем месте, включая как формальное образование, так и все ранее приобретенные знания.
Субфактор "Профессиональные/предметные знания"
Знания практических и технических процедур, специализированных подходов, теоретических моделей и профессиональных дисциплин, измеряемые по глубине и широте. Оценка производится в виде буквенных обозначений: А, В, С, D, E, F, G.
Субфактор "Сложность и разнообразие"
Навыки, необходимые для успешной работы в сложных и разнообразных областях деятельности. Субфактор включает аналитические и концептуальные навыки необходимые для выполнения работ по планированию, организации, консультированию, интеграции, координации, разработки и управлению подчиненными. Классифицируется с помощью уровней, обозначаемых римскими цифрами: І, ІІ.
Субфактор "Навыки взаимодействия с людьми"
Данные навыки необходимы для эффективного непосредственного межличностного взаимодействия с коллегами, командами, клиентами, общественностью, учитывая изменение уровня ответственности как внутри организации, так и вне ее. Классифицируется с помощью уровней, обозначаемых арабскими цифрами: 1, 2, 3.
Фактор "Творческий потенциал/Решение проблем"
Творческий потенциал - мера оригинального, инновационного мышления, с помощью которого человек может создавать новые результаты. Творческий потенциал показывает уровень самостоятельность мышления, его независимости от принятых правил и стандартов. Творческий потенциал оценивается, как процент использования Знаний.
Фактор "Ответственность"
Фактор «Ответственность» - это степень, с которой рабочее место имеет прямое влияние на конечные результаты, с учетом важности этих результатов для организации. При оценке Ответственности необходимо рассматривать ее в соотношении с Творческим потенциалом или делать оценку Профиля рабочего места.
Профиль рабочего местараскрывает характер работы и используется для определения точек ответственности. В организации, как правило, выделяют три типичные разновидности работы: 1) исследование и разработка рекомендаций (творческий потенциал); 2) получение конкретных результатов и координация совокупности работ (ответственность); 3) баланс между этими двумя видами.
Профиль | Различие шагов | Описание |
R3 | +3 | Координация ("непосредственная ответственность"). |
R2 | +2 | Регулирование. |
Rl | +1 | Процесс. |
В | Консультирование. | |
Cl | -1 | Анализ. |
С2 | -2 | Прикладные исследования. |
СЗ | -3 | Оригинальные исследования. |
С-профиль - высокая доля Творческого потенциала и малая доля Ответственности.
R-профиль - работа менее творческая, но более ответственная.
В-баланс - работа с приблизительным равенствоммежду Ответственностью и Творческим потенциалом.
Расчет баллов по фактору "Знания"
Базовое положение метода Хея: различия между уровнями субфакторов являются значимыми при шаге равном 15%.
Сложность и разнообразие | |||||||
I | П | ||||||
Навыки взаимодействия с людьми | |||||||
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||
Профессиональные/предметные знания | С | ||||||
D | |||||||
Е | |||||||
F | |||||||
G | |||||||
Возможные комбинации трех субфакторов – белый; маловероятные комбинации – серый; невероятные комбинации - темносерый.
Дата публикования: 2014-11-26; Прочитано: 469 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!