Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Опыт 1. Адсорбция окрашенных веществ из растворов на угле
1. В отдельные пробирки налить по 5 мл растворов следующих веществ: FeСl3, K2Сr2O7, фуксина и метиленовой сини, добавить по 0,1 г активированного угля. Интенсивно встряхивать в течение 2 минут и отфильтровать через бумажные складчатые фильтры. Изменилась ли окраска растворов после адсорбции?
2. Промыть уголь на фильтрах дистиллированной водой. Вымываются ли красители водой?
3. Промыть уголь на фильтрах 2 мл ацетона. Что наблюдается?
4. Сделать выводы по результатам опыта.
Опыт 2. Адсорбция ионов свинца углем
1. В две пробирки налить по 5 мл 0,05 % раствора нитрата свинца. В одну пробирку добавить небольшое количество раствора иодида калия для доказательства наличия ионов свинца в растворе.
2. В другую пробирку добавить около 0,2 г древесного угля и взбалтывать в течение 5 минут. Отфильтровать раствор и проверить присутствие ионов свинца реакцией с иодидом калия.
3. Написать молекулярное и ионное уравнения качественной реакции на Pb2+ и объяснить наблюдаемое явление.
Опыт 3. Влияние природы растворителя на адсорбцию
1. В одну пробирку налить 5 мл слабоокрашенного водного раствора фуксина, в другую – такое же количество спиртового раствора.
2. В обе пробирки внести по 0,2 г порошка активированного угля и взбалтывать в течение 5 минут.
3. Отфильтровать растворы через бумажный фильтр.
4. Почему в одном случае адсорбция идет хорошо, а в другом плохо?
Опыт 4. Хроматографическое разделение солей
В качестве адсорбента в опыте используется оксид алюминия.
1. Взять стеклянную трубочку (хроматографическая колонка) длиной около 10 см с внутренним диаметром 5-6 мм. Закрыть трубку с одного конца пробочкой из ваты, заполнить ее оксидом алюминия слоем около 6 см.
2. Налить в небольшую пробирку по 10 капель 0,5 н растворов солей Co2+, Cu2+, Fe3+ и наносить смесь солей пипеткой через верхнее отверстие стеклянной трубки. При прохождении раствора через слой сорбента происходит избирательное, замедленное движение ионов, что приводит к образованию окрашенных зон по высоте сорбента.
3. Зная, в какой цвет окрашены ионы меди, кобальта и железа, указать, в какой последовательности эти соли адсорбируются из раствора. Результат храматографирования зарисовать.
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 1750 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!