О Перекидное орошение

Возможно, самым претенциозным изобретением Педрика был план орошения пустынь мира, с помощью постоянной поставки снежных комьев из полярных районов посредст­вом гигантских ружей.

Возможно, мы могли бы использовать подводный велосипед для физиотерапии. Или найти военное применение для управляемого мяча для игры в гольф. Но люди в основном более склонны отделываться от идей, чем вынашивать их. Эта проблема сводится к тому самому понятию «крити­цизм», суть которого состоит в том, чтобы в любом деле отыскать прокол. Когда нас просят отнестись к идее крити­чески, мы стремимся найти в ней отрицательные стороны. Суждение становится актом заключения: мы определяем, какие ^идеи хорошие, а какие плохие, и избавляемся от последних. Это, однако, подавляет творческий настрой.

Прежде чем выносить окончательное суждение, попробуйте оценить идеи, скажем, по десятибалльной шкале. Возмож­но, таким образом вы сумеете извлечь что-нибудь полезное даже из не особенно удачных.

При вынесении оценок и суждений мы чаще всего используем два принципиально различных подхода. Первый — логичес­кий подход, в рамках которого итог нашей творческой дея­тельности сравнивается с изначально поставленной целью. Если в результате мы приближаемся к этой цели, значит, все в порядке. В противном случае нужно перепроверить наши возможности и подключить к делу критику, чтобы спланиро­вать будущие усовершенство­вания и постепенно улуч­шить работу.

Второй — интуитивный под­ход, сторонники которого

привыкли доверять собственному внутреннему голосу. Оце­нивая свою работу таким образом, мы прислушиваемся к

некоему шестому чувству и решаем, принять идею или нет, определяя ее истинность и успешность лишь по своим ощущениям. При этом мы не можем толком объяснить, почему решаемся на что-то новое: потому что— ну, просто потому.

Надо ли следовать голосу рассудка или голосу интуиции? Какие суждения вернее — те, которые развиваются логи­чески, или основыванные на озарении? Разумеется, нам надо применять и то и другое. Если мы ограничимся лишь одним из этих' подходов, то сократим количество возмож­ностей, имеющихся в нашем распоряжении. Как заявил однажды Анри Жуль Пуанкаре: «Благодаря интуиции мы открываем, а благодаря логике — доказываем». Осознавая и применяя аналитические способности, а также упражняя интуицию, мы сможем вынести более ясные, значимые и убедительные суждения.

Логика

Что мог бы сказать критично настроенный судья, который полагается исключительно на логику, скажем, о предло­женном в начале этой главы упражнении с циферблатами часов? Он мог бы выдвинуть следующие возражения:

;• Циферблаты не круглые.

• Трудно определить время с первого взгляда.

• Трудно различить стрелки.

• Они очень отличаются от «настоящих» часов.

• Для чего бы кто-то их купил?

Эта критика имеет смысл? Разумеется. Она объективна? Возможно. Она вдохновляет дальнейшую творческую мысль? Скорее всего — нет. Ограниченность этих сужде­ний состоит в том, что они оценивают ситуацию лишь с одной точки зрения — в этом случае: следуя общепринято-

му мнению, что часы обязательно должны быть круглой формы с двенадцатью делениями и двумя или тремя стрел­ками. Но что, если эти часы созданы для определения времени на ощупь, для людей с потерей зрения? Возможно, предназначение этих часов в том, чтобы в будущем стать наглядным пособием для консультантов по управлению временем? Может быть, они придуманы для людей, предпо­читающих оригинальность удобству? То, что нарисованные предметы не укладываются в рамки общепринятого пред­ставления о часах, не говорит о том, что они — результат неудачной идеи. Ведь если мы изменим критерий оценки, критерий успешности этого изобретения тоже изменится. Используя логику, мы испытываем серьезные трудности в том случае, если имеем неясные, расплывчатые цели. Если идея внушает сомнения, попробуйте начать сначала, еще раз прояснив свои задачи и четко представив себе идеаль­ный результат. С точки зрения логического анализа, оценка идеи означает постановку двух основных вопросов по ее поводу:

Оценивая идею, прежде всего сосре­доточьтесь на том позитивном, что она в себе несет. Думайте, что идея хороша во всех от­ношениях.

Вокруг вас найдется немало людей, которые с удовольстви­ем объяснят вам, почему она не будет действовать. Разло­жим идею на составляющие — каждый продукт имеет свой собственный перечень ингредиентов.

Теперь составим список, в который придется занести вопро­сы, ответив на которые вы сможете разобрать свою идею по косточкам. Разумеется, вопросы, прилагаемые к любовному

письму, будут отличаться от тех, которые целесообразно использовать для определения продажной способности про­граммы видеотренинга. Тем не менее данный рецепт пред­лагает некоторые общие вопросы, с которых вы можете начать.

ущелж веники^ иъей

Шаг первый. Запишите вашу идею в начале страницы.

Шаг второй. Задайте вопросы, которые вам по­могут определить, насколько на самом деле хороша ваша идея:

LJ Каковы ваши цели?

Если вы не сделали этого раньше, определите сейчас критерии успеха. Чем более ясно вы их установите, тем легче будет оценить результаты. Если неизвестно место назначения/как вы узнаете, когда окажетесь там?

Q Эффективна ли ваша идея?

На самом ли деле ваша идея дает вам то, что вы хотите получить? Сохранит ли она ваши деньги? Продвинет ли она вас по службе? Удвоит ли свободное время? Сделает ли вас счастливым? Какие шаги вы можете предпринять, чтобы увеличить ее эффективность?

LJ Является ли идея усовершенствованием?

Является ли ваша идея шагом вперед, или вы экспери­ментируете лишь ради того, чтобы хоть что-нибудь изме­нить. Если последнее верно, благоразумно ли этo^?

U Это своевременно?

Чувствуете ли вы, что идею можно практически при- ' менить прямо сейчас? Можете ли вы подождать не- [

сколько минут, несколько недель, несколько месяцев или лет? Или вам, получив первый импульс, необходи­мо как можно быстрее мчаться на рынок?

[-1 Это практично?

Посмотрите на идею с точки зрения человека, ответст­венного за принятие решения. Проект добычи минера­лов на Луне — это очень хорошо, но если его стои­мость непомерно высока и, вероятно, останется таковой, лучше вам отложить идею в сторону.

I-] Это просто?

В четырнадцатом веке Вильям Оккамский написал трактат, называвшийся «Non Multiplica», что прибли­зительно переводится как: «Не усложняйте вещи без необходимости». Его принцип сохранения объяснения простым — сейчас известный как бритва Оккама — полезен нынче так же, как и в средние века. Спросите себя: является ли идея настолько простой, насколько это возможно? Она ясна? Можете ли вы в двух-трех предложениях описать ее так, чтобы было понятно всем? Что можно из нее изъять, чтобы она все равно оставалась успешной? Используйте всегда, когда это возможно, правило ИДОЛ (Идея Должна Отличаться Легкостью).

D Это свойственно человеку?

Ваша идея совместима с человеческой природой? Могла бы ваша мама применить ее? Захотела бы она это делать? Помните, что хотя люди и способны использо­вать всякие новшества, они могут этому сопротивляться — даже тогда, когда от этого зависит успех дела.

D Это изящно?

, Каково будет вашей идее, если применить к ней поня-' тия: гармония, контраст, равновесие и целостность?

Шаг третий. Придумайте несколько других во-' просов, связанных с вашей идеей.

Применяйте больше аналитических методов

Составление подобных списков — не единственный анали­тический метод, имеющийся в вашем распоряжении. Так же детально вы можете оценить идею или ситуацию, ис­пользуя числовую измерительную систему. Нарисуйте пря­мую и обозначьте на ней числа от нуля до десяти. Затем посмотрите на объект вашего изучения: на каком расстоя­нии от нуля он сейчас находится?

Возможно, ваши взаимоотношения с начальником обозна­чаются двойкой или пятеркой. Спросите, что нужно для того, чтобы они переместились на цифру шесть? Или на восемь? Или на все десять? Аналитическую прямую можно применить к любому результату или опыту. Вообразите, как бы вы могли использовать ее для того, чтобы усовер­шенствовать свою идею, справиться с нервным напряжени­ем или добавить в жизнь «изюминку».

Вместо числовой прямой вы, возможно, предпочтете другие классифицирующие системы, такие, как звездочки, градусы или проценты. Для всех них принцип один и тот же, Обозначьте свою нынешнюю позицию и подумайте, что вам нужно сделать, чтобы повысить ее.

Если вашему делу нужна объективная оценка, попробуйте отдать его на растерзание группе беспристрастных консуль­тантов. Найдите людей с разной подготовкой, работающих в разных областях. Добивайтесь от них конкретных предло­жений, а не вежливого одобрения. Люди всегда чувствуют, когда вы искренни и по-настоящему ищете решение. Здесь представлены несколько вопросов, на которые вам, возмож­но, хотелось бы ответить:

• Какие решения вам надо принять по поводу вашего проекта?

• Насколько серьезную проблему вы решаете?

• Встречаясь с новыми идеями, что вы замечаете в первую очередь — достоинства или недостатки?

• Верно ли вы рассчитываете свое время?

• Из-за чего проект мог бы провалиться? В чем его слабости?

Все эти способы помогают нам оценивать и сравнивать идеи, если все факты известны. Но что происходит, когда у нас нет полной информации?

Доверьтесь интуиции

Упражнение. Площадь какой фи­гуры больше?

Что происходит, когда вам нужно принять решение, но информации для этого явно недостаточно? Что делать, если возникает необходимость немедленно что-то предпринять, а условия меняются быстро и непредсказуемо? В такие мо­менты приходится поверить в свое внутреннее чутье.

Большинство дисциплин учат нас не доверять интуиции. Система обучения сосредоточивается на понятиях «верно» и «неверно», предлагая на все случаи жизни единственно правильные решения. Но после того, как мы оставляем учебники позади, нам частенько случается обращаться к собственным мыслям, чувствам и ощущениям, чтобы ре­шить серьезные проблемы.

Зачастую мы к этому не готовы. Здесь представлено не­сколько упражнений, вырабатывающих у вас привычку при­нимать решения с помощью интуиции.

D Соприкоснитесь со своим внутренним миром

Первый шаг состоит в том, чтобы научиться слушать свой внутренний голос. Возьмите два листа бумаги. На одном

напишите слово «ДА». Вспомните все случаи, когда вы заранее чувствовали успешность идеи и чувства вас не подвели? Установите три основных особенности вашего внутреннего чувства «да» и запишите их. На втором листе бумаги проделайте то же самое с «НЕТ». Когда ваше чутье подсказывает вам, что надо остановиться, отказаться от проекта или изменить его направленность?

Спросите себя; «Что я чувствую по поводу этой идеи?»

Постарайтесь всем своим существом ее почувствовать. Признайте, что ощущения обладают такой же силой, как и логические рассуждения.

Есть ли метафора для вашего внутреннего представления идеи?

Если бы ваша идея была предметом одежды, как бы вы себя чувствовали в ней? Было бы вам хорошо и удобно или скованно? Подходит ли вам размер? Давит ли ворот­ничок? Выберите любую метафору со страницы 161 и примените ее к вашей идее.