Lt;ило Мэй, нсихалог

Каждый из нас не раз сокрушался, что, поступи он в определенный момент по-другому, все было бы хоро­шо. Что изменилось бы в вашей жизни, если бы вы повели себя иначе?

• Если бы я написал(а) книгу, то эта книга была бы о...

• Если бы я снимал(а) кино, то этот фильм был бы о...

• Если бы я рисовал(а), сюжет картины был бы...

• Если бы я был(а) комиком, то рассказал(а) бы исто­рию о...

• Если бы я писал(а) песни, то написал(а) бы о...

• Если бы было дело, которое я делал(а) лучше всех, то это было бы...

• Если бы я готовил(а) для компании друзей, то я бы приготовил(а)...

• Если бы мне дали тысячу долларов, чтобы устроить новогоднюю вечеринку, то, чтобы она запомнилась, я бы сделал(а)...

• Если бы я проектировал(а) дом своей мечты, он выглядел бы...

• Если бы я строил(а) идеальную дачу, то она в точнос­ти была...

• Если бы мне оплатили любое исследование, я бы изучал(а)...

.~- •Если бы я мог(ла) провести два месяца в любом

"— месте на Земле, я бы поехал(а)...

ЕЭ • Если бы я мог(ла) жить в любой точке планеты, я бы

(mi жил(а)...

.гут. • Если бы я мог(ла) пообедать с любым человеком на

¹— Земле, я отобедал(а) бы с...

ШЁаБаса,

Размышления над тем, что могло бы произойти, — прият­ные способы разжигания вашего творческого сознания. Но что делать тогда, когда перед вами стоит конкретная зада­ча? Как можно привлечь к ее решению весь ваш творческий потенциал? И в этом случае помогут вопросы. Спросите себя:

Что же меня привлекает в этом деле?

Когда вы будете отвечать на этот вопрос, направьте свое внимание на те подробности, которыми вы можете управ­лять, которые доставляют вам удовольствие и благодаря которым вы, в конечном счете, большего добьетесь.

Но применим ли этот подход к таким скучным повседнев­ным обязанностям, как мытье посуды, заполнение бланка транспортных расходов, перепечатывание рукописи? Конеч­но! Задавайте вопросы, которые помогут вам заинтересо­ваться тем, что необходимо сделать, и вы неплохо проведе­те время, выполняя самую однообразную работу.

Отвечая на эти вопросы, вы сумеете сосредоточиться на интересных и приятных особенностях вашей деятельно­сти.

Вопросы, которые нам помогут, звучат так: «Что же меня в этом деле привлекает?», «Что же во всем этом такого ужасного?», «Чему меня может научить эта работа?», «Как я могу получить удовольствие, выполняя это зада­ние?», «Что в этой работе интересного?». Вопросы, по­

добные перечисленным, освещают творческие стороны ва­шего задания;

К примеру, будем считать, что мытье посуды — дело, кото­рое не вдохновляет творческую мысль. А затем спросим:

«Что же меня привлекает в мытье этой груды тарелок?» Возможно, не так-то легко придумать убедительный ответ. Тогда спрашивайте дальше: «Что могло бы меня привлечь в мытье посуды?» Отвечайте первое, что приходит вам в голову. Может, вас привлечет идея организации службы по мытью посуды. А можно найти способ мыть тарелки бы­стрее и лучше. Очень полезно придумать какую-нибудь игру, основанную на этой работе. Попробуйте заняться изучением мыльных пузырей и следить за изменением тем­пературы воды. Попытайтесь мыть каждую тарелку по-раз­ному. Даже если сама работа не выглядит увлекательной, творчески можно выполнить любое задание.

уецелж eeuu^ia useu

Когда вы приступаете к выполнению нового задания и вам нужно задать себе несколько вопросов, чтобы пробудить воображение, попробуйте какие-нибудь из следующих формулировок:

D Насколько я хочу увлечься этой работой?