Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Стиль деятельности (по Е.А.Климову, В.С.Мерлину, М.Р.Щукину) – выработанная самим субъектом устойчивая система приемов и способов успешного выполнения деятельности, которая обусловлена 1) индивидуальными особенностями (внутренние условия стиля) и 2) требованиями деятельности (внешние условия).
В самом общем плане СПД и СПО могут быть определены как выработанная субъектом совокупность приемов и способов ПД и ПО, направленная на организацию эффективного усвоения учащимися СКО и на их развитие в ходе этого усвоения. Следует отметить также, что эта совокупность приемов и способов обусловлена, с одной стороны, требованиями сферы д-ти и общения, а с другой – особенностями интегральной индивидуальности, наиболее тесно связанными с этими требованиями.
Поскольку в структуре ПД особую роль играет общение, именно в пед.деят-ти стиль ПО и стиль ПД недостаточно дифференцированы, во многом подразумевают друг друга. Поэтому, наряду со стилями ПО мы коснемся также и стилей ПД.
СПД и СПО выделяются по различным основаниям:
· по стилю руководства: авторитарный, демократический, л/попустительский (К.Левин);
· по пед/направленности: Акт/+, Пас/+, Sit, Пас/-, Акт/- (Я.Л.Коломинский, Н.А.Березовин);
· по доминированию одного из пс/процессов: интелл-й, волевой, эмоц-й (Э.Г.Костяшкин);
· по сочетанию направленности, динамических и рез-х хар-к: ЭИС, ЭМС, РИС, РМС (А.К. Маркова, А.Я. Никонова);
· системные, факторно-аналитические модели СПО: организационный и развивающий (А.Г.Исмагилова); жесткий, мягкий, гибкий (А.А.Коротаев и Т.С.Тамбовцева).
Далее – остановитесь более подробно на некоторых из них, напр. по стилю рук, по пед/напр-ти, и – обязательно – на системных моделях, разработанных в Пермской научной школе психологов.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 506 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!