 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Представления о хозяйствах и о собственности на них
|
|
«Рыночная экономика основана на частной собственности, рынке труда, капитала и свободном ценообразовании». Полагается, что в системе понятий рыночной экономики менеджмент – это профессионально осуществляемое управление предприятием в условиях рыночных отношений в любой сфере хозяйственной деятельности, направленное на получение прибыли путем рационального использования ресурсов». Существуют следующие критерии:
1. не «менеджмент» входит в систему понятий «рыночной экономики», а большинство представлений о «рыночной экономики» входит в систему представлений о менеджменте. В представления о менеджменте входят большие массивы знаний из социологии, теории права и юриспруденции, теории организации, теории управления, политологии, языкознания, техники, естественных наук, философии и др. Иными словами представления о менеджменте являются более разнообразными и первостепенными по сравнению со знаниями «рыночной экономики». 2. Отсутствуют объективные публичные представления о «рынке», его структуре и свойствах. Отсутствуют понятные и объективные представления об «экономике» разных хозяйств и власти в них. Отсутствуют объективные представления о «собственности», без использования которой экономика (и менеджмент) не существует. Отсутствуют представления о «частной собственности». Отсутствуют ясные и объективные представления о «рынке труда». Никакого «свободного ценообразования» в жизнеспособном государстве быть не может. Свобода ценообразования возможна только в рамках закона и на основе договора.
2.Модели процесса управления, распространенные в учебной литературе. Модель организации включает в себя субъекты, которые выполняют разные функции, и связи между ними. Без связей функционеры образуют «толпу». Без указания функций субъектов организации не существуют. При построении модели организации необходимо указать не только функции, а формальной организации – должности, но и характер распределения власти. Без власти (и командования) организации не существуют.
1. Наиболее простая структура создается в малых организациях. Модели структуры «линейной организации» (рис)
| а) |
| б) |
| Директор |
| Администратор |
| Рабочие |
| Менеджеры |
| Путь производства |
Учебная (а) и авторская (б) модель структуры
На рис.а. изображена учебная модель, в которой все разные функционеры (члены командной организации) обозначены одинаково (кружочками) и соединены линиями (линиями связи). «Линии» ветвятся без пересечений друг с другом и поэтому модель названа «линейной».
На рис.б. модель той же организации персонала (из того же числа функционеров) изображена иначе.
Раскроем сущность различия моделей на рис.а и б.
Во-первых (самое главное), на рис.б. все функционеры связаны не линиями, а стрелками. Стрелками обозначены командные воздействия. Наличие стрелок означает, что все функционеры являются разными людьми. Направление стрелок указывает направление командной власти.
Во-вторых, на рис.б цепочка стрелок, соединяющих высшего начальника (директора) с рядовым подчиненным, образует иерархическую цепь, которую А.Файоль назвал «скалярной цепью». От высшего начальника (директора) к каждому подчиненному ведет одна «скалярная цепь». Это означает, что у подчиненного есть «непосредственный» (ближайший к нему) начальник и один высший «прямой начальник».
В-третьих, на рис.б. все члены персонала разделены на две подсистемы. Одну подсистему образуют «рабочие», которые под руководством администратора (менеджера) производят товар. Другие – вторичную переработку, используя труд первого рабочего. Третьи – последующую переработку, используя результат предыдущего рабочего. И так по цепочке до конечного продукта. Это – главная «горизонтальная цепь», связывающая труд разных рабочих. На рисунке пунктирной стрелкой указано направление производства товара («путь производства»).
В-четвертых, отдельно от рабочих изображена «армия менеджеров». Например, один из таких менеджеров занимается снабжением, другой – сбытом, третий – бухгалтерией и т.п.
2.Многолинейная организация.
На рис. изображены две модели (учебная (а) и авторская (б)).
| а) |
| б) |
На рис.а кружками изображено 9 субъектов с неизвестными функциями, которые расположены в пирамидальном порядке. Если под линиями понимать коммуникации(рис.1), то на рис.а. изображен один и тот же человек, который осуществляет девять разных функций, а не девять разных людей – членов организации.
В модели на рис.б. указанные недостатки устранены. В этой модели учтены следующие обстоятельства: Во-первых, вместо линий в модели изображены стрелки (сплошные стрелки), которые указывают направления «командно-административных воздействий». К каждому подчиненному ведет лишь одна «скалярная цепь» (от прямого начальника через непосредственного начальника к рядовому исполнителю). Соблюден принцип А. Файоля. Во-вторых, в модели на рис.б. изображены иные виды связей (взаимодействий членов персонала), которые нельзя путать с командными воздействиями, как это сделано на рис.а.
3. Модели дивизиональной организации. Введение данного условного термина («дивизиональные организации»)имеет некоторую объективную основу. Первая причина: В крупных фирмах могут производиться разные товары (Т) с разной технологией. Для руководства разными производствами разных товаров требуются разные производственные базы, разный состав рабочих и разный управленческий и обслуживающий персонал. Такие (разные) производства в рамках одной фирмы могут рассматриваться как автономные внутренние производства и соответствующие им организации («дивизии»). Вторая причина: Фирма, производящая товары потребления, может иметь разные филиалы и отделения в разных городах. Каждое такое подразделение («дивизия») будет иметь свое (территориальное) руководство. Все такие подсистемы фирмы руководятся из одного центра – руководством фирмы.
| Дирекция организации |
| а) |
| Дирекция организации |
| Административное управление |
| Т-1 |
| Т-2 |
| Т-3 |
| б) |
| Адм. Т-1 |
| Адм. Т-2 |
| Адм. Т-3 |
Учебная и авторская. На рис. не учтено наличие «хозяина» юридического лица (учредителя). Речь идет о структуре подсистемы «директор + персонал». На рис.а. допущены следующие грубые ошибки: 1)все блоки, входящие в схему, соединены «линиями связи», а не стрелками, указывающими направление действия власти; 2)«административное управление» (деятельность) не является субъектом и в модели структуры изображаться такой «субъект» не должен; 3)всякое автономное подразделение фирмы («дивизия»), которое изображено на рисунке символом «Т», должно иметь свое руководство (свою администрацию). На рис.б. эти ошибки устранены. Во главе каждого подразделения («Т») находится своя администрация (Адм.) во главе со своим руководителем, который подчиняется директору фирмы с его администрацией, включая «главную бухгалтерию», главный плановый отдел и т.п
Вопрос
Введение в менеджмент. «Мир менеджеров» Американская терминология о «мире менеджмента»
Суждение о наличии мира, в котором существуют и действуют разные «менеджеры» высказали авторы – А.Мексон, М.Альберт, Ф.Хедоури.
Простейшая(вырожденная)модель мира менеджеров.
Мир менеджеров(рис.1б) -мир разных состояний, и видов деятельности одного и того же человека, который создает юридическое лицо и осуществляет власть над ним выполняя функции законодательного и исполнительного органа власти. Выполняя разные функции, один и тот же человек выступает с разной целью в роли разных властных функционеров(разных менеджеров), стремясь к получению юридическим лицом дохода и прибыли.
Юридическое лицо- символический субъект, который в соответствии с гос. законодательством наделен юрид. Статусоми гражданской правоспособностью.
Простейший мир менеджеров(рис.1б) устроен в порядке осуществления власти.Во главе этого мира находится самый властный субъект, который создает юридическое лицо и осуществляет в нем функцию законодательного органа власти. Ему подчинено второе властное лицо- директор ЮЛ, который осуществляет функцию органа исполнительной власти и действует от имени ЮЛ без доверенности.
Можно ли простейший менеджеров назвать организацией?
| Цель- доход+ прибыль |
| Территория ЮЛ |
| Собственность Юл |
| Директор ЮЛ |
| Юр.Лицо |
| Коммуникация |
| Учредитель ЮЛ |
| Территория хозяйства |
| Собственность |
| Собственник |
| Цельь |
Рис.1.Преобразование хозяйства физ.лица в хозяйство, наделенное статусом юрид. лица.
Хозяйство- система, состоящая из субъекта и недвижимости, над которой властвует для удовлетворения своих потребностей.
2)Более сложная модель мира менеджеров в единоличной фирме.
Мир менеджеров в единоличной фирме, в которой все виды деятельности осуществляет один и тот же человек, представляет собой набор разных функциональных состояний(должностей) этого лица, которые связаны с властной деятельностью с целью получения дохода и прибыли. Все такие функционеры образуют организацию не в реальном физическом, а в функциональном пространстве со своей высшей властью. Остальные функционеры, выполняющие рабочие функции в мир менеджеров не входят.
| Субъекты, не являющиеся менеджерами |
| Экспедитор(ряд.мен-р) |
| Коммуникации |
| Высш.менеджер |
| Грузчик |
| Грузчик |
| Шофер |
| Рабочий |
| Шофер |
| Экспедитор(мен-р) |
| Директор Юл(гл.мен) |
| Учредитель ЮЛ |
Коммуникации(в технике)-линия (система) связи по которой какой- либо вид материи переносится из одной точки пространства в другую без изменения ее свойств.
Коммуникация(в соц.системе) – линия связи(путь перехода) одного и того же человека из одного своего функц. состояния в другое.
3)Более сложная модель устройства мира менеджеро
| Цель создания ЮЛ(менеджмента)-получение дохода и прибыли |
| Собственность ЮЛ |
| Продавец сырья |
| Коллект.учредитель |
| Покупатель |
| Гл.спец-т |
| Команд.воздействия |
| Директор |
| Администратор |
| рабочие |
| Собственность ЮЛ |
| Ряд.спец-ты |
| юл |
Мир менеджеров- иерархическая система субъектов, выполняющих разные властные функции в составе юр.лица. Главную властную функцию в этом мире осуществляет учредитель. Если в роли учредителя выступают два и более физ.лица, то они создают самоуправленческую организацию. Такая организация является главной в мире менеджеров.
Вторую по значимости организацию в мире менеджеров играет дирекция(директор и его заместители) Они образуют командную организацию во главе с директором.
Третью по значимости организацию создает директор,вступая в договорные отношения с рын.субъектами.
Четвертую по значимости создает директор нанимающий персонал. Рабочие не являются частью этого мира.
4)Американская терминология о мире менеджеров.
Внедрение американской терминологии в учеб.литературу по менеджменту приводит к тому, что деятельность второстепенных и несамостоятельных менеджеров отрывается от деятельности высшего и гл.менеджера, от цели менеджмента и к проявлению обособленных учеб.курсов:
-маркетинг
-управ-е персоналом
-управ-е качеством
-делопроизводство
Все такие виды деятельности, вырванные из един.системы менеджмента, порождают новые неопределенности и ошибочные суждения.
| Америк.термин | Русский термин |
| Менеджер по финансам | Бухгалтер |
| Гл.менеджер по финансам | Гл.бух-р |
| Менеджер по управлению персоналом | Работник отдела кадров |
| Гл.мен-р по управ.персоналом | Начальник отдела кадров |
| Менеджер по делопроизводству | Секретарь, раб-к канцелярии |
| Гл.менеджер по делопроизводству | Начальник канцелярии |
| Менеджер по маркетингу,маркетолог | Снабженец, сбытовик, спец-т по рекламе |
| Гл.менеджер по маркетингу | Начальник отдела снабжения и сбыта |
Вопрос
Что такое менеджмент(разные толкования)
Менеджмент - это самостоятельный вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение в рыночный условиях, намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента.
Менеджмент – это умение добиваться поставленных целей используя труд, интеллект, мотивы поведения людей, работающих в организации.
Решающая задача менеджмента – вначале сделать желаемое возможным, а потом реальным.
Задачи менеджмента:
1) Сделать людей способными к совместному действию, придать их усилиям эффективность;
2) Постановка простых, четких и видимых задач;
3) Предприятие и каждый работник могут развить как свои потребности, так и возможности их удовлетворения;
4) Персонал.
Сфера деятельности менеджмента:
1.Производственная;
2.административная;
3.социально-политическая;
4.финансово-экономическая;
5.маркетинговая;
6.персонал.
Ме́неджмент (от англ. management — управление, руководство, менеджмент, администрация, дирекция, умение владеть) — разработка (моделирование и т.д.), создание (организация), максимально эффективное использование (управление) и контроль социально-экономических систем.
1) Менеджмент понимается как вид трудовой деятельности. Управление – это умственный труд, в результате которого осуществляется процесс управления. Коротко говоря, процесс управления – это непрерывное осуществление последовательных действий от прогноза предстоящей деятельности, постановки цели и разработки способов ее достижения до анализа ее фактического результата [4, с.12].
2) Менеджментом называют сам процесс управления, со всеми его функциями, методами и средствами. Процесс менеджмента предполагает выполнение определенных функций. Таких, как прогнозирование, планирование, создание организационных структур, командование, координация, стимулирование (мотивация) деятельности, контроль и анализ. Для реализации той или иной функции применяют различные методы. Например, прогнозировать можно с помощью статистических и/или экспертных методов. При этом могут быть использованы соответствующие технические средства – компьютеры, программные продукты, Интернет, средства связи и др. Менеджмент объединяет различные составляющие управленческой деятельности в единое целое.
3) Менеджмент – это орган управления, например, совокупность подразделений аппарата управления, объединяющего менеджеров. Другими словами, менеджментом называют организационную структуру, предназначенную для управления той или иной организацией, регионом, страной.
4) Под менеджментом понимают категорию людей, профессионально занимающихся управлением, работающих на должностях, входящих в аппарат управления.
5) Менеджмент – это научная дисциплина, посвященная проблемам, возникающим, когда люди управляют людьми. В России менеджмент обычно рассматривается как одна из экономических наук. Проводятся научно-исследовательские работы, выпускаются журналы и книги, защищаются диссертации по менеджменту.
6) Менеджмент как научная дисциплина опирается на практику управления. Соответственно под менеджментом иногда понимают практику реального управления и ее осмысление.
6) Менеджмент – это не только наука, но и искусство управления. Управленческая наука дает скорее общие ориентиры, чем конкретные инструкции на каждый конкретный акт управления. Реальное управление, особенно оперативное – скорее искусство, чем наука. Менеджеру необходимы не только знания, но и интуитивное понимание людей, которыми он управляет.
7) Наконец, менеджмент – это учебная дисциплина, посвященная управлению. В России менеджменту учат всех студентов экономических специальностей. О нем рассказывают будущим инженерам, геологам, медикам, социологам и др. Все чаще с менеджментом знакомят и школьников.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 737 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
