Билет №10

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Расскажите о морфологических признаках глагола. Проанализируйте соответствующие примеры из текста.

I.Текст

Я возвр..щался³ домой полями. Луга убрали соб..рались к…сить рож(?).

Я набрал большой букет разных цв..тов шел домой и з..метил в к..нав.. чудный м..линовый репей⁴. Мне вздумал..сь с.рвать eго и положить в средину букета. Я слез в канаву и принялся срывать цв.ток стеб..ль к..лолся со всех сторон. Когда я наконец оторвал цв.ток уже не к…зался так свеж и кр…сив.

Д..рога к дому шла (не)давно в..паха..ым черноземным пол..м. Пахота была хорошая но н..где (н..)виднел..сь н.. одного р..стения²н… одной травки. Экое разрушительное ж..стокое существо ч..ловек. Сколько ун..чтожил для поддержания св…ей жизни думал я отыскивая (чего)нибудь ж..вого ср..ди этого мертвого поля. (В)переди в..днелся какой(то) кустик. Я подошел ближе и узнал репей цв..ток которого (не)давно напрас(?)но с..рвал.

Кустик был переехан кол...сом и уже после приподнялся. Поэтому он стоит боком, стоит, не..дается человеку, ун..чтожившему все вокруг.

Экая энергия! подумал я. Все победил ч..ловек много ун..чтожил а этот все (н..) сдается.

(По Л.Н. Толстому)

■ Я возвращался домой полями, Луга убрали, собирались косить

Я набрал большой букет разных цветов, шел домой и заметил в канаве чудный малиновый репей. Мне вздумалось сорвать его и положить в середину букета. Я слез в канаву и принялся срывать цветок, стебель кололся со всех сторон. Когда я наконец оторвал, цветок уже не казался так свеж и красив.

Дорога к дому шла недавно вспаханным, черноземным полем. Пахота была хорошая, но нигде не виднелось ни одного растения, ни одной травки. «Экое разрушительное, жестокое существо человек. Сколько уничтожил для поддержания своей жизни», - думал я, отыскивая чего-нибудь живого среди этого мертвого поля. Впереди виднелся какой-то ку­стик. Я подошел ближе и узнал репей, цветок которого недавно напрасно сорвал.

Кустик был переехан колесом и уже после приподнялся. Поэтому он стоит боком, стоит, не сдается человеку, уничтожившему все вокруг.

«Экая энергия! — подумал я. — Все победил человек, много трав уничтожил, а этот все не сдается».

Глагол — часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Морфологические признаки глагола:

вид: совершенный и несовершенный. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать?. Пример из текста: отор­вал, принялся. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Пример из текста: возвращался, косить, срывать;

переходность. Переходными называются глаголы, которые со­четаются или могут сочетаться с существительными, числитель­ными или местоимениями в винительном падеже без предлога: Остальные глаголы - непереходные. Пример из текста: набрал (букет), сорвать (его), оторвал (цветок) — переходные; возвра­щался (домой), tuna (к дому) — непереходные;

спряжение и лицо. Изменение глагола по лицам и числам на­зывается спряжением.

Глаголы имеют три лица: I (я, мы), 2 (ты, вы), 3 (он, она, оно, они).

Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении в на­стоящем и будущем времени.

В русском языке два спряжения — первое и второе. Глаголы с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют — первого спряжения; с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -am, -ят — второго спряжения.

Уметь определять спряжение глагола необходимо для пра­вильного написания окончаний глаголов. Чтобы определить спря­жение глагола с безударным личным окончанием, нужно поставить глагол в неопределенную форму. Глаголы, оканчивающиеся на -ишь (кроме брить, стелить), относятся ко второму спря­жению. Ко второму спряжению также относятся 11 глаголов-ис­ключений: гнать, дышать, держать, зависеть, видеть, слышать, обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть.

Пример спряжения глаголов из текста:

Косить — 2 спр.; срывать — 1 спр.

наклонение (изъявительное, повелительное, условное).

Лицо: Ед.ч., Мн.ч.
	срываю, кошу	срываем, косим
	срываешь, косишь	срываете, косите
	срывает, косит	срывают, косят

Глаголы изменяются по наклонениям, т.е. один и тот же глагол может употребляться в форме одного из наклонений.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить. Пример глаголов изъявительного наклонения из текста: виднелись, был, принялся.

Глагол в форме условного наклонения обозначает действие, ко­торое может произойти только при определенных условиях. Форма условного наклонения образуется путем прибавления частицы бы к глаголу в форме прошедшего времени. Примеров глаголов в форме условного наклонения в тексте нет, но можно образовать эту форму от имеющихся в тексте глаголов: собирали бы, возвра­щался бы, набрал бы.

Глаголы в форме повелительного наклонения обозначает дей­ствие, к которому говорящий побуждает своего собеседника. В тек­сте нет глаголов в повелительном наклонении, поэтому образуем их, прибавив суффикс -и к основе глагола настоящего или буду­щего времени: положат — положи, кладут — клади.

(Некоторые глаголы образуют форму повелительного накло­нения без суффикса -и, путем прибавления окончания -те: встань — встаньте);

число. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам собирался — собирались, оторвал — оторвали: время (настоящее, прошедшее, будущее). Глаголы в форме на­стоящего времени обозначают действие, которое происходит сей­час (в момент речи). Пример из текста: стоит, не сдается.

Форма настоящего времени образуется с помощью личных окончаний.

Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое происходило до того, как о нем стали говорить (до момента речи). Почти все глаголы в тексте употреблены в форме прошед­шего времени: шла, был, убрали и др.

Прошедшее время глаголов образуется от основы неопреде­ленной формы с помощью суффикса -л: быть — был, убрать — убрал. Реже образуется без суффикса -л: нести — нес, стеречь — стерег.

Глаголы в форме будущего времени обозначают действие, ко­торое произойдет после того, как о нем скажут (после момента речи). Глаголов в форме будущего времени в тексте нет, но их можно образовать от глаголов совершенного вида с помощью лич­ных окончаний (будущее простое): быть — буду, будешь, будут и т.д. Форму будущего сложного времени имеют глаголы несовер­шенного вида. Они образуются из форм будущего простого от гла­гола быть и неопределенной формы глагола несовершенного вида: буду косить, будете косить;

род. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам: был — было — была, косил — косила — косило.

Билет №11

1. Прочитайте текст и проведите его анализ по предложенному плану. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Какие еще разряды наречий вы знаете? Приведите собственные примеры.

Текст

Когда в солнеч(?)ное утро, летом, пойдеш.. в лес, то на полях и в траве видны алмазы. Все алмазы эти бл..стят и переливают(?)ся на солнце разными цветами и ж..лтым и белым и синим. Когда по­дойдеш.. ближе и разглядиш... что это такое то увидиш.. что это капли р..сы собрались в треугольных листках травы и бл..стят на солнце.

Листок этой травы внутри³ мохнат и пушист, как бархат. И капли катают(?)ся по листку и (не)мочат его⁴.

Когда (не)осторожно сорвеш.. листок с р..синкой, то капелька скатит(?)ся как шарик светлый, и (не)увидишь, как проскользнет мимо стебля. Если такую чашечку сорвеш..² потихоньку поднесеш.. ко рту и выпьеш.. р..синку и р..синка эта вкуснее всякого напитка кажет(?)ся.

(Л. Толстой)

•Когда в солнечное утро, летом, пойдешь в лес, то на полях и в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами: и желтым, и белым, и синим. Когда по­дойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листках травы и блестят на солнце.

Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листку и не мочат его.

Когда неосторожно сорвешь листок с росинкой, то капелька скатится как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнет мимо стебля. Если такую чашечку сорвешь, потихоньку поднесешь корту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется.

Наречие — самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действий или признаки признаков и отвечает на вопросы как? куда! где? почему? когда? в какой степени? Например: зав­тра, далеко, чересчур, по-дружески.

Наречия не имеют рода, числа, падежа, не изменяются (не склоняются и не спрягаются),

В предложении наречия бывают обстоятельствами: Береги честь смолоду.

Наречия имеют следующие смысловые группы: