Тема: Корень слова

Задание 1. Разграничьте родственные слова и формы одного и того же слова.

Белый, беловатый, белее, белеть, бел, белевший, побелеть, побелка, белея, белок.

Учить, учивший, учитель, учение, научить, разучить, переучить, уча, учиться.

Игра, сыграть, выиграть, игру, игрой, игорный, игрок, игре, наиграться.

Задание 2. Выделите корни в словах, определите значение корней (предметное, процессуальное, признаковое, количественное).

Рыбный, втроем, перебежка, твердо, покраснеть, возгораться, затвердеть, пятерка, гордость, летчик, выделка, летучий, читать, трижды, убежать, возгордиться, рыбка, белый, краснота, гора, порыбачить, взлетать, тройня, раздобриться, горючий, доброта, пригорок.

Задание 3. Выделите корни; разграничьте корни-омонимы; сгруппируйте однокоренные слова.

Цветок, серый, вода, заречье, проводник, речистый, сера, цветик, носовой, цветной, уводить, цветник, носить, серный, целина, прицелиться, водичка, зацветать, сырок, цветение, речонка, приводить, сернистый, сероватый, носик, сырость, изречение, цель, водный, целиком, переносить, сырой, сереть, подводник, отцветать, бесцветный, наречие, сырный, целый, уводить, переносица, речной.

Задание 4. Выделите корни. Определите тип корня по степени самостоятельности: свободный или связанный.

Билетик, дочка, лисица, птица, телятник, звонкий, гулкий, прибавить, привыкнуть, прибежать, прислониться, бездомный, беспокойный, беспечный, извергнуть, книжный, попрекать, бедняк, рыбацкий, двойной, ушибить, надеть, причалить, бесполезный.

Задание 4. В гнездах родственных слов и словоформ найдите корни. Укажите варианты корней, обращая внимание только на графическое изображение.

Образец: Берег, бережок, безбрежный – берег- // береж- // бреж-.

Жать, жму, сжимать. Брать, беру, собирать, сбор. Капать, капля, капель. Шить, шью, шей. Мох, мшистый, мха. Итог, итожить, подытожить. Спать, засыпать, сон, сплю, усыплять, заснуть. Молчать, умолкнуть, замалчивать. Жечь, жгу, обжиг, жжение, ожог, ожег. Ходить, хожу, хождение, выхаживать. Корм, кормление, скармливать.

Задание 5. Допишите ряды однокоренных слов, чтобы корень был представлен разными вариантами.

Мороз – мороженое… Земля – подземелье… Бросок – забрасывать… Носить – ноша…

Бить – пробоина… Конец – конечный… Галка – галочка… Сухой – суша…

Задание 6. В приведенных словах выделите корни. Охарактеризуйте их по следующим признакам: (1) по характеру значения; (2) по степени самостоятельности (свободный – связанный); (3) по характеру варьирования.

Покраснеть, выбить, газоубежище, доглаживать, обновлять, словоизменительный, спровоцировать, провозглашать, сожжение, управление, хранилище, юность, яблочко, жизнерадостный, бесхитростный, уплотнить.

Задание 7. Выделите корни в следующих словах. Проверьте себя по словарю.

Подоблачный, подобный, подобреть, подовый, подлить, подлинный, подотчетный, подоткнуть, подозревать, подолбить, подать, поддать, подданный (причастие от поддать), подданный (сущ.), подразнить, подстрелить, подстрекать, поджарить, поджарый, подрожать, подряжать, подружить, подрезать, пуризм, пурист, полный.

Надумать, набатный, наготовить, нагота, нагреть, нагородить, награда, надменный, надоедать, доедать, надеть, надежда, надёжный, низина, низлагать, низость, низинный, нисхождение, надписать, надзвездный, надсадный, надолбить, надоконный, надолго, надоумить, надвое, надвязать, надлежащий, надрать, надкожица, надрезать.

Извергать, изводить, излагать, извратить, изощряться, испарять, исполнение, исправление, исходить.