Тема: Флексия

Задание 1. Просклоняйте указанные существительные и прилагательные, во всех словоформах выделите флексии.

Конь, герой, статья, здание; синий, лисий, медвежья.

Задание 2. Распределите слова по группам: (а) с материально выраженной флексией; (б) с нулевой флексией; (в) без флексии.

Геройство, герой, героиня, героически

Друг, дружеский, дружески, дружить

Читать, читал, читаю, читая

Пятерка, пять, впятером, пятый

Открыть, открыл, открыла, открывший

Задание 3. Выделите окончания в тех словах, где они имеются. Докажите наличие окончания. Если в слове нет окончания, объясните его отсутствие.

Брюки, кофе, шкаф, крепче, вся, ведь, рыбья, отойди, заячий, неустрашим, говорим, соловей, бюро, статей, вымок, сын о в, с ы нов, восемь, свой.

Задание 4. Найдите окончания в следующих словах. При выполнении задания обратите внимание на часть речи и форму слова.

Морей, судей, воробей, ножей, соловей, синий, медвежий, упругий, волчий, армий, ранний, соболий, станций, муравей, лезвий, человечий, поздний, семей, улей, хороший, хоккей.

Задание 5. Определите, одинаковые ли флексии в следующих парах словоформ.

Беру – кенгуру, зодчий – разбойничий, братья – поля, днем – конем, птичий – певучий, свая – столовая, четверых – белых, каре – море, плеть – умнеть, много – злого, сплошь – роскошь, простой (человек) – простой (вагонов), дам – храм, наполните (повел. накл.) – наполните (изъяв. накл., буд. вр.), окно – кино, обманут (глагол) – обманут (причастие), злость – кость, прекрасно (говорит) – (изображение) прекрасно, лей – клей, еда – тогда, синий – лисий, грусть – пусть, там – сам, о стене – к стране, жгут (глагол) – жгут (сущ.).

Задание 6. Выделите флексии в следующих словах. Чем окончания в рядах слов отличаются друг от друга?

Ста, город а, г о рода, (острая) пила, пила (воду); Наташа, Александра, Саша; весной – весною, чая – чаю, учители – учителя, костями – костьми.

Задание 7. В каждой словоформе выделите флексию. Охарактеризуйте ее по следующим признакам: (1) по характеру формального выражения (материально выраженная или нулевая); (2) по характеру значения (какие грамматические значения выражает); (3) по функции (словоизменительная или словоформообразующая).

Умна, читали, мечтою, смотрел, волчий, пишу, весенний, пятеро, кума, городов, красивы, думала, играешь, супруга, пятьюдесятью, барсучий, мамин, шалуний, девяноста, сцену, поле, чинит, белая, четырехэтажный.

Задание 8. Выпишите из текста изменяемые знаменательные слова, выделите в них окончания и определите их значения.

А то велишь заложить беговые дрожки и поедешь в лес на рябчиков. Весело пробираться по узкой дорожке, между двумя стенами высокой ржи. Колосья тихо бьют вас по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом, лошадь бежит ленивой рысью. Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы. Вы едете по зеленой, испещренной тенями дорожке; большие желтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают; мошки вьются столбом, светлея в тени, темнея на солнце; птицы мирно поют (И.С. Тургенев).

Но к началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, какие были даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья (А. Куприн).

Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то близко, невидимый жук, как он, сухо щелкнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает. Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец (А. Куприн).