Глава IX. Дидактические основы формирования элементарных математиче­ ских представлений у дошкольников

§ 1. Задачи предматем этической подготовки детей к школе...... —

§ 2. Общая характеристика содержания предматематической подготовки до­
школьников.............................................................

§ 3. Методы предматематической подготовки.........

§ 4. Средства формирования элементарных математических представлений у

детей в детском саду............................................

§ 5. Формы организации работы по развитию элементарных математических

представлений у дошкольников. '.

Глава X. Развитие представлений детей о множестве, числе и счете в процес­ се обучения.....................................................................................................................................

§ 1. Развитие у детей представлений о множестве,—

§ 2. Влияние пространственно-качественных особенностей предметов на

восприятие детьми численности множеств.........

§ 3. Развитие у детей дошкольного возраста представлений о числе.................................................................................... _,

Глава XI. Задачи, содержание и методика формирования количественных

представлений в разных возрастных группах детского сада

§ 1. Методика формирования количественных представлений во второй

младшей группе (четвертый год жизни).............

§ 2. Методика формирования количественных представлений в средней груп­
пе (пятый год жизни)....................................

§ 3. Методика формирования количественных представлений в старшей груп­
пе (шестой год жизни).........................................

§ 4. Методика формирования количественных представлений в подготови­
тельной к школе группе....................................