Часть первая

Содержание

Часть первая

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ КАК НАУЧНАЯ И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Глава I. Предмет методики формирования элементарных математических представлений у дошкольников

§ 1. Методика формирования элементарных математических представлений

как научная область......................................

§ 2. Методика формирования элементарных математических представлений

и другие науки..................................

§ 3. Исследование проблем формирования элементарных математических

представлений у дошкольников..........................

Глава П. Из истории методики формирования элементарных математических

представлений у детей............................................

1.Истоки развития методики...................................

2.Влияние школьных методов обучения арифметике в XIX — начале XX в. на развитие методики формирования элементарных математических

представлений у детей....... -...............................

3.Развитие методики формирования элементарных математических пред­ставлений в годы становления советской дошкольной педагогики.

4. Влияние психолого-педагогических исследований и передового педаго­
гического опыта на развитие методики........

5. Вклад А. М. Леушиной в разработку проблем математического развития
детей-дошкольников..........................

§ 6. Современное состояние проблемы формирования у детей математических представлений и перспективы совершенствования методики..