Часть вторая. § 1.Характеристическое свойство множества..

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МА­ТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ....
Глава III. Множества и свойства предметов.........

§ 1. Характеристическое свойство множества........

§ 2. Универсальное множество. Дидактический материал

§ 3. Подмножество. Дополнение множества и отрицание предложения.

§ 4. Пересечение множеств и конъюнкция предложений.....

§ 5. Объединение множеств и дизъюнкция предложений..

§ 6. Разбиение множества на классы.....................

§ 7. Отношения между двумя множествами.......

Глава IV. Отношения.......................................

§ 1. Декартово произведение множеств.................

§ 2. Бинарные отношения....... •................ •

§ 3. Свойства отношений.....................................

§ 4. Отношение эквивалентности............... • •

§ 5. Отношение порядка......................................

Глава V. Числа.................................................

§ 1. Возникновение понятия натурального числа....,.

§ 2. Основные идеи количественной теории натуральных чисел.

§ 3. Основные идеи порядковой теории натуральных чисел

§ 4. Системы счисления...................................

Глава VI. Геометрические фигуры... '..

§ 1. Формирование понятия геометрической фигуры.......

§ 2. Виды геометрических фигур... /.........

Глава VII. Величины и их измерение... j.

§ 1. Что такое величина?............ —

§ 2. Измерение величин....... •_..-.

Глава VIII. Алгоритмы...................................

§ 1. Что такое алгоритм?.................................

§ 2. «Вычислительные машины».............

Часть третья

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ

ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ