Рабочая программа дисциплины. Дисциплина Б3.Ф.15 «Организационная культура разработана по Учебному плану направления подготовки 080400 «Управление персоналом».

«оранизационная культура»

Дисциплина Б3.Ф.15 «Организационная культура разработана по Учебному плану направления подготовки 080400 «Управление персоналом».

1.1 Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Организационная культура» является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла «Профессиональный цикл» в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2073) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая и экономическая, информационно-аналитическая, социально-психологическая, проектная.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин «Инновационный менеджмент в управлении персоналом», «Маркетинг персонала», «Управление персоналом организации (проектирование)»;

- подготовка студента к прохождению практики «Преддипломная»;

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1.2 Место дисциплины Б3.Ф.15 «Организационная культура»

в структуре образовательной программы

Дисциплина отнесена к циклу (разделу): Б3 – профессиональный цикл. Дисциплина входит в состав базовой части (Ф).

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины, соответствуют требованиям по результатам освоения предшествующих дисциплин (практик): «Введение в профессию», «Культурология», «Основы управления персоналом».

Нормативный срок освоения Основной образовательной программы по очной форме обучения – 4 года. Наименование формы и срока обучения из базы данных РГУПС (вид обучения): 4 года, очное, бакалавриат.

Обозначение-аббревиатура учебных групп, для которых данная дисциплина актуальна: ГПБ.

1.3 Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-10 – знание и умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

- ПК-62 – знание корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владение навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций;

- ПК-68 – владение навыками диагностики организационной культуры и умение применять их на практике.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями):

- основы методологии управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом;

- основы управления поведением персонала (теории поведения личности в организации, теоретические основы, содержание и методы управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности (в том числе оплаты труда), этические нормы деловых отношений, основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций, сущность и методы управления организационной культурой, причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации, основы управления безопасностью организации и ее персонала, управление дисциплинарными отношениями).

Уметь (обладать умениями):

- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации труда персонала;

- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации;

- диагностировать организационную культуру и разрабатывать управленческие решения, направленные на ее улучшение.

Владеть (овладеть умениями):

- методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом, современными технологиями управления персоналом организации (найма, отбора, приема и расстановки персонала, социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала, организации труда персонала, высвобождения персонала);

- современными технологиями управления поведением персонала (управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности, формирование и поддержание морально-психологического климата в организации, управление повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения, управление организационной культурой, управление конфликтами и стрессами, управление безопасностью организации и ее персонала, управление дисциплинарными отношениями).

1.4 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Общая трудоемкость данной дисциплины – 4 зачетные единицы, или

138 часов.

Виды учебной работы	Всего часов	Число часов в семестре
Аудиторные занятия всего и в т.ч.
Лекции
Практические, семинары
Лабораторные	-
Консультации у преподавателя
Самостоятельная работа всего и в т.ч.
Контрольная работа, реферат, эссе	-
Расчетно-графическая работа	-
Курсовая работа	-
Курсовой проект	-
Прочее (самоподготовка и др.)
Экзамен
Зачет	-
Тест-контроль в ЦМКО	-
Общая трудоемкость: Часы
Зачетные единицы

1.5 Содержание дисциплины

1.5.1 Разделы дисциплин и виды учебной работы

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины	Трудоемкость в часах по видам занятий
Всего	Лекции	Практические занятия, семинары	Лабораторные работы	Самостоятельная работа студента, индивидуальная
Итого
В т.ч. по интерактивным формам

1.5.2 Темы лекций

№ п/п	Наименование разделов данной дисциплины, перечень подразделов	Содержание подраздела (вопросы темы и/или лекции)
Семестр № 6
	Сущность организационной культуры. Основные понятия и категории
	1.1 Понятие, структура и содержание организационной культуры	1 Понятие организационной культуры. Различные трактовки 2 Уровни в структуре организационной культуры 3 Необходимость и закономерности формирования организационной культуры 4 Содержание организационной культуры 5 Основные компоненты организационной культуры
	1.2 Свойства и функции организационной культуры	1 Свойства организационной культуры 2 Функции организационной культуры
	1.3 Подходы к изучению организационной культуры	1 Характеристика существующих подходов к изучению организационной культуры 2 Системный подход к изучению культуры
	Типы и модели организационной культуры
	2.1 Типы организационной культуры	1 Типы организационной культуры 2 Типологии О.С. Виханского, А.И. Наумова; Т.Ю. Базарова; А. Маслоу; К. Камерона, Р. Куинна; Ю.Ю. Петрунина, В.К. Борисова; К. Ханди; Т. Дила; А. Кеннеди
	2.2 Модели организационной культуры	1 Модели организационной культуры У. Оучи; Г. Хофстеде. 2 Модели организационной культуры Г. Лэйн и Дж. Дистефано.
	2.3 Подходы к мотивации организационной культуры. Профили организационной культуры	1 Подходы к мотивации, определяющие тип организационной культуры 2 Научный подход 3 Патерналистский подход 4 Вовлекающий подход 5 Профили организационной культуры 6 Этапы создания профиля организационной культуры 7 Критерии интерпретации профилей организационной культуры
	Сильная и слабая организационные культуры. Субкультуры. Контркультура
	3.1 Сильная и слабая организационные культуры: основные признаки, факторы формирования	1 Факторы, влияющие на особенности организационной культуры 2 Содержание и показатели анализа организационной культуры 3 Признаки сильной организационной культуры. Причины формирования 4 Признаки слабой организационной культуры. Причины формирования
	3.2 Субкультуры и контркультуры в организационной культуре предприятия	1 Причины формирования субкультур и контркультур 2 Понятие и виды субкультур 3 Управление организационной субкультурой и контркультурой. 4 Однородность культуры
	Управление организационной культурой
	4.1 Принципы и методы формирования организационной культуры	1 Составляющие организационной культуры 2 Внешняя адаптация и внутренняя интеграция персонала организации. 3 Организационный фольклор и ролевые модели. 4 Участие в управлении и делегирование полномочий. 5 Взаимосвязь и совместимость культуры и стратегии организации
	4.2 Технология управления организационной культурой	1 Особенности организационной культуры российских предприятий 2 Лидерство и лидеры в системе организационной культуры 3 Теории лидерства
	4.3 Методы оценки организационной культуры	1 Методы и инструмент исследования и оценки организационной культуры 2 Технология разработки и внедрения организационной культуры 3 Эволюция и трансформация организационной культуры
	4.4 Методы поддержания и изменения организационной культуры	1 Поддержание организационной культуры. Используемые методы 2 Необходимость и возможности изменения организационной культуры 3 Влияние организационной культуры на организационную эффективность 4 Учет характеристик организационной культуры при привлечении, отборе и адаптации персонала

1.5.3 Практические занятия (семинары)

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины	Наименование (тематика) практических работ, семинаров	Трудоемкость аудиторной работы, часы
Семестр № 6
	Сущность и составляющие организационной культуры. Структура организационной культуры. Анализ компонентов организационной культуры (ценности, коммуникационные системы, внешний вид персонала, трудовая этика и мораль, характер взаимодействия и пр.). Основные компоненты организационной культуры
	Сравнительный анализ моделей организационной культуры (У. Оучи, Г. Хофстеде, Г. Лэйн и Дж. Дистефано)
	Сильная и слабая организационные культуры: основные признаки, факторы формирования. Субкультуры и контркультуры
	Принципы и методы формирования организационной культуры. Технология управления организационной культурой. Лидерство и лидеры в системе организационной культуры. Поддержание организационной культуры. Используемые методы. Методы оценки организационной культуры. Необходимость и возможности изменения организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность

1.6 Самостоятельное изучение учебного материала

Вид обучения: 4 года очное бакалавриат

Номер раздела данной дисциплины	Наименование тем, вопросов, вынесенных для самостоятельного изучения	Трудоемкость аудиторной работы, часы
Семестр № 6
	Особенности организационной культуры российских предприятий. Компоненты организационной культуры российских предприятий. Организационная культура и культурное взаимодействие работников в организации. Этика делового общения (взаимоотношения в коллективе). Профессиональная этика офисного служащего. Деловой этикет. Организационно-культурные особенности проведения деловых бесед и совещаний. Национальные особенности делового этикета (США, Германия, Франция, Великобритания и др. страны Западной Европы, Япония, Арабские страны, Китай и др.)
	Типы организационной культуры. Модели организационной культуры
	Понятие и виды субкультур. Субкультуры в организационной культуре предприятия. Контркультура
	Теории лидерства. Лидерство и лидеры в системе организационной культуры. Культура и личность. Личность как субъект культуры. Организационная культура в системе управления современным предприятием. Психология подбора персонала и найма на работу. Технология разработки и внедрения организационной культуры. Эволюция и трансформация организационной культуры. Методы подбора персонала. Методы и инструмент исследования и оценки организационной культуры

Выполнение студентами практических заданий по дисциплине «Организационная культура» предполагает синтез аудиторной и самостоятельной работы. Помимо выполнения заданий на практических занятиях, студенты должны самостоятельно подготовить доклады по двум из предложенных тем. Для получения необходимой информации рекомендуется активно использовать Интернет, информационно-правовые системы («Гарант», «Консультант Плюс»).