Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись

Учебно-воспитательные цели занятия: проверить и закрепить знания курсантов о структуре, содержании, основных понятиях и методах криминалистической фотографии и видеозаписи, сформировать убеждение о значимости приобретенных знаний.

План занятия:

1. Истории криминалистической фотографии.

2. Криминалистическая фотография: понятие, средства и значение.

3. Система, приемы и методы криминалистической фотографии.

4. Криминалистическая киносъемка, видеозапись и звукозапись.

Примерные темы рефератов:

1. История зарождения фотографии.

2. Особенности фотосъемки при проведении некоторых следственных действий.

3. Организационно-технические и процессуальные вопросы применения видео- и звукозаписи при проведении следственных действий.

Вопросы на самостоятельную подготовку для самопроверки:

1. История возникновения фотографии и фотографических средств.

2. Вклад Е.Ф. Буринского в развитие отечественной криминалистической фотографии.

3. Возникновение первых судебно-фотографических лабораторий и кабинетов научно-судебной экспертизы.

4. Основные понятия оптики и светописи.

5. Основы композиции.

6. Субъекты, применяющие криминалистическую фотографию, киносъемку и видеозапись.

7. Объекты съемки.

8. Методы запечатлевающей фотографии панорамная фотография:

- стереофотография;

- измерительная фотография;

- репродукционная фотография;

- макрофотография;

- сигналитическая фотография.

9. Методы исследовательской фотографии.

10. Съемочные и фотографические средства.

11. Кинематографические приемы съемки.

12. Основы записи изображения и звука (видеозаписи).

13. Основы видеозаписи с использованием компьютерных технологий.

Рекомендуемая литература:

А. Основная:

1. Белкин Р.С. Курс криминалистики: в 3 т. – М.: Юристъ, 1997.

2. Криминалистика: Учебник: рек. м-вом общ. и проф. образования РФ / Под ред. Белкина Р.С.; Т.В.Аверьянова, Р.С.Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2004. - 973с.

3. Криминалистика: учебник: доп. МВД РФ / Департамент кадрового обеспечения; под ред. Резвана А.П., Субботиной М.В., Колосова Н.Ф., Могутина Р. И. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 326 с.

4. Россинская, Е.Р.Криминалистика: курс лекций / Е.Р. Россинская. - М.: Норма, 2003. - 431 с.

5. Шурухнов, Н.Г.Криминалистика: учеб. пособие: рек. учебно-методическим советом по юридич. образованию УМО / Шурухнов, Николай Григорьевич. - М.: Юристъ, 2002. - 639 с. - ISBN 5-7975-0536-3: 109-20.

Б. Дополнительная:

1. Вагурина, М.В.Криминалистическая фотография, киносъемка и видеозапись [Текст]: учеб. пособие / М.В. Вагурина, Е.А. Волобуев, Н.Н. Егоров. - М.: ВНИИ МВД России, 2005. - 29 с.

2. Коршунов, В. М.Следы на месте происшествия: обнаружение, фиксация, изъятие [Текст] / В. М. Коршунов; Под общ. ред. Курцева Н.П. - М.: Экзамен, 2001. - 287с.: ил. - (Правоохранительные органы). - ISBN 5-8212-0238-8.

3. Желудков, А. Криминалистика: конспект лекций / А. Желудков. - М.: Приор, 2001. - 141с. - (В помощь студенту). - ISBN 5-7990-0216-4.

4. Белкин, Р.С. Криминалистика: Учеб. пособие: Рек. М-вом образования РФ / Р. С. Белкин; Под общ. ред. Волынского А.Ф. - 3-е изд., доп. - М.: ЮНИТИ: Закон и право, 2001. - 837с. - ISBN 5-238-00198-3.

Тема 5. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛЕДОВ (СЛЕДОВЕДЕНИЕ)

Учебно-воспитательные цели занятия: проверить и закрепить знания курсантов о структуре, содержании, основных понятиях и методах трасологии, механизме следообразования, сформировать убеждение о значимости приобретенных знаний.

План занятия:

1. Предмет, задачи и система криминалистического учения о следах.

2. Понятие и классификация материальных следов преступления.

3. Предметы и вещества, как следы преступления: их обнаружение, фиксация и изъятие.

4. Решение практических задач.

Примерные темы рефератов:

1. Возможности криминалистического исследования следов рук человека.

2. Использование следов в ходе следственного осмотра для установления способа совершения преступления.

3. Идентификационные и неидентификационные трасологические исследования следов предметов, инструментов и механизмов.

4. Криминалистические приемы, средства и методы исследования микрообъектов.

5. Использование запаховой информации с мест происшествий в раскрытии и расследовании преступлений.

Вопросы на самостоятельную подготовку для самопроверки:

1. Понятие механизма следообразования.

2. Этапы формирования учения о механизме следообразования.

3. Объекты, участвующие в механизме следообразования.

4. Научные основы трасологии.

5. Задачи, решаемые трасологией.

6. Понятие следа в криминалистике.

7. Понятие материальных и идеальных следов.

8. Классификация следов в криминалистике:

1) Какие обстоятельства могут быть установлены при изучении следов ног на месте происшествия?

2) Какие признаки походки отображаются в дорожке следов?

3) Какие измерения необходимо сделать при изучении следа обуви?

4) Как изготавливаются гипсовые слепки с объемных следов ног, наливным, насыпным и комбинированным способом?

5) Как зафиксировать следы ног, образованные на снегу, песке, сыпучем грунте?

6) Как классифицируются следы рук?

7) Какие способы применяются для обнаружения потожировых следов рук?

8) Как можно зафиксировать следы пальцев рук?

9) Какие вопросы могут быт разрешены экспертизой по следам рук?

10) Как процессуально оформляются следы рук, обнаруженные на месте происшествия?

11) Как используются в следственной практике следы пальцев рук для установления личности подозреваемого?

12) По каким признакам образовавшимся в следах колес можно установить модель шин, а также тип и модель автомобиля?

13) Какие признаки могут быть использованы для определения направления движения транспортного средства?

14) Каковы способы фиксации следов колес транспортного средства?

15) Что такое микрообъекты и как они классифицируются?

16) Что такое микроследы веществ?

17) Какие признаки могут быть использованы для идентификации материалов, веществ и изделий?

18) Какими способами обнаруживаются микрочастицы (микроследы) материалов и веществ?

19) Какие известны приемы фиксации микрочастиц (микроследов) материалов и веществ?

20) Как подбираются образцы материалов и веществ для сравнительного исследования?

21) Какие методы исследования применяются в экспертизе материалов, веществ и изделий?

22) Каковы возможности идентификации лакокрасочных покрытий?

23) Каковы возможности идентификации горючих веществ и нефтесмазочных продуктов?

24) Каковы возможности идентификации фарного стекла?

25) Каковы задачи судебно-почвоведческой экспертизы?

26) Каковы возможности идентификации волокнистых материалов?

Рекомендуемая литература: