Занятие. Теория гена

1. Представления о гене Г. Менделя (дискретность, аллельность, факториальная гипотеза, закон чистоты гамет).

2 Представления о гене Т. Моргана Хромосомная теория нас­ледственности. Какие тесты были предложены Т. Морганом для про­верки аллельности мутаций? В чем суть рекомбинационного теста Т. Моргана?

3. Теория ступенчатого аллеломорфизма А С Серебровского. Формирование представлений о делимости гена.

4. Сущность экспериментов С Бензера Характеристика селек­тивной системы на основе штаммов бактерий Е. coli и фага Т4.

5. Метод перекрывающихся делеций С Бензера В чем его суть?

6. Рекомбинационный тест С. Бензера. Его суть.

7. Комплементационный тест на аллелизм (цис-транс-тест).

8. Основные выводы работы С. Бензера, ее значение для пони­мания природы гена

9. Современные представления о гене эу- и прокариот.

Задачи

1. Картирование тонкой структуры с помощью делеции поз­воляет однозначно линейно упорядочить мутации. Отмечать при этом требуется лишь появление (пли отсутствие) рекомбинантно-го дикого типа. В таблице представлены результаты попарных скрещиваний между шестью гII-делециями. I означает появление рекомбинанта дикого типа при скрещивании, 0 — отсутствие. По­стройте генетическую карту с указанием относительной длины каждой делеции. Какие из этих шести мутаций могли бы быть то­чечными и при этом результаты, представленные в таблице, не изменились?

2. Обнаружено шесть новых мутаций фага Т4. С помощью комплементационного теста проведен попарный анализ всех мутаций. Результаты представлены в таблице. Знак «+»означает наличие прозрачного пятна (лизировавшие бактерии) Определить группы комплементации.

	+	-	+	+	-	-
	-	-	-	-	-
	-	+	-	-
	-	+	-
	+	-
	-