ПРАКТИКА—это целенаправленная предметная деятельность по преобразованию действительности

Вопросы для самопроверки

(первый уровень понимания материала)

1. Что такое гносеология и какие именно вопросы обсуждаются в этой части философии?

2. В чем суть спора между гностицизмом и агностицизмом?

3. Как менялось представление о субъекте познания в истории философии?

Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М., 1991. – С. 5-99, 132–167, 185–279.

АрефьевАлексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. – М., 1997. – С. 102–321.

а В.С. Общество. Познание. Практика. – М., 1988.

2. Будко В.В. Философия науки. – Х.: Консул, 2005.

Голдстейн М.И., Голдстейн И.Ф. Как мы познаем. – М., 1984.

Горский Д.П. О критериях истины// Ворпосы философии. – 1998. – № 2. С. 28–39.

Диалектика познания. – Л., - 1988.

Канке В.А. Философия. Учебник. – М., 2001. – С. 176–192.

Петрушенко В. Епістемологія як філософська теорія пізнання. – Львів, 2000.

Причепій Є.М. Філософія. 2001. – С. 292–316.

Порус Б.Н. Эпистемология: некоторые тенденции// Вопросы философии. – 1997. – № 5.

Поповіч М.В. Логіка і наукове пізнання. – К., 1971.

3. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1993.

4. Рассел Б. Человеческое познание. – К., 1987.

Руткевич М.И. Лойфман П.Я. Диалектика и теория познания. М. – 1993.

Спиркин А.Г. Философия. – М., 1998. – С. 141–521.

Современные теории познания. – М., 1992.

Теория познания: В 4-х т. – М.,1991–1995.

Филатов В.П. Научное познание и мир человека. – 1989.

Хабермас Юрген. Познание и интерес// Филос. науки. – 1990. – № – 1. – С. 88–99.

5. Хайдеггер М. О сущности истины// Филос. науки. – 1989. – № 4. – С. 89–104.

Хазиев В.С. Философское пинимание истины// Филос. науки. – 1991. - № 9.

Философия. Учебник под ред. Миронова В.В. – М., 2005. – С. 555–631.

Философия. Учебник. – Ростов-на Дону, 1997. – С. 419–507.

Філософія. Навчально-методичний посібник. – Х., 2004. – С. 165–180.

Філософія. – Київ, Львів, 2001. – С. 328–351.

6. Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. – М., 1988.

28. Шевченко В.І. Концепція пізнання в українській філософії. – К., 1993.

ЛЕКЦИЯ

ОБЩЕСТВО КАК ПРОЦЕСС

План

1.Понятие процесса и регресса

2.Теории развития