В гостях у подруги

А: Привет! Как поживаешь?

В: Привет, Галя. Рада тебя видеть. Можешь повесить пальто здесь, и пройдём в мою комнату. Проходи, пожалуйста.

А: Какая уютная комната! А кто эта славная женщина, которую я встретила в коридоре?

В: Это моя мама.

А: А твоей маме лет 35?

В: Нет, ей 45.

А: Но она не выглядит на свой возраст. У неё фигура женщины, которой нет и тридцати.

В: Ты права. Иногда люди думают, что она моя подруга или старшая сестра.

А: У тебя есть брат, не правда ли? Почему ты не рассказывала мне о нём?

В: Ты хотела бы что-нибудь узнать о нём?

А: Конечно.

В: Хорошо. Ему 23 года, он закончил наш институт в прошлом году.

А: Он работает сейчас?

В: Он работает на совместном предприятии. И ему там очень нравится

А: Замечательно.

Learning recommendations:

Class activity: In this unit of the course book students are supposed to get introduced with the new material: read the text, translate into their native language, summarize in English, complete post-reading tasks and grammar exercises, discuss new speech topics, compose monologues and dialogues in the class.

Home task: Students are assigned to find out additional short information about specific topic of the unit, complete grammar exercises, prepare reports given by the teacher.

Literature:

1. Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса неязыковых специальностей, М.Ж. Тусупбекова, А.М. Мухтарханова, 2008, Астана, _____стр.