Ex. 5. Fill in the blanks with a personal pronouns

1.I see a teacher. I see....

2.Please, read the letter, read....

3.I know the boy, I know....

4.I am glad to meet both Tom and Ann, I am glad to meet....

5.Give me the book, give... to me.

6.I do not like Ann's brother, I do not like....

Ex. 6. Insert a reflexive pronoun where necessary.

1.He shaves... every day.

2.Go and wash...

3.She washed... quickly and went to prepare breakfast.

4.He likes his wife to dress... well.

5.Behave...!

6.You can not behave....

7.The child fell and hurt... badly.

Ex. 7. Translate into English.

1.Чьи это брюки? - Это мои брюки.

2.Я принес вам важные новости.

3.Кто-то постучал в дверь.

4.Вы помните его? Какой это был мужественный человек.

5.У нее прекрасные волосы. Они длинные и волнистые.

6.Кто там? - Откройте, это я.

7.Какие это были чудесные цветы.

8.Достаточно, можете прекратить работу.

Ex. 8. Translate into English.

1.Кто знает этого человека.

2.Кто из вас разбил эту вазу?

3.Кого из них вы спрашивали об этом?

4.Кого вы ждете?

5.Кому вы дали свой словарь?

6.Какой это цвет?

7.На каком этаже вы живете?

8.Кто этот высокий человек?

СPCП 5.

CHARACTER.

Практические цели: Закрепление навыков чтения и перевода текстов, развитие устной и письменной речи, закрепление лексического материала.

Ex.1.Read and translate the text. Render it in no more than 10 sentences. What do yon think will come out of the relationship? Finish the story.