Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
На основании теоретического анализа вслед за постановкой проблемы исследователь выдвигает гипотезу (от греч. — основание, предположение). Под гипотезой понимается научное положение (предположение), содержание которого еще не доказано опытным путем.
Например, на основании литературного анализа мы предполагаем, что прыжковые упражнения в тренировочном процессе баскетболистов оказывают положительное действие не только на специфическую «прыжковую выносливость» спортсменов, но и являются средством развития общей выносливости организма.
Это предположение — гипотеза! Для ее доказательства
требуется проведение соответствующего эксперимента. Экс-периментальные результаты дадут нам ответ, подтверждающий или опровергающий нашу гипотезу.
Для гипотезы характерно стремление, выйти за пределы имеющегося уровня знаний. Гипотеза является как бы догадкой ученого, предвидящего открытие новых закономерностей и законов.
Ф. Энгельс считал гипотезу необходимым элементом мысляшего ученого: «Наблюдение открывает какой-нибудь новый факт, делающий невозможным прежний способ объяснения фактов, относящихся к той же самой группе. С этого момента возникает потребность в новых способах объяснения, опирающихся только на ограниченное количество фактов и наблюдений. Дальнейший опытный материал приводит к очищению этих гипотез, устраняет одни из них, исправляет другие, пока, наконец, не будет установлен в чистом виде закон».
|
Гипотеза является сильнейшим активатором научного исследования, приводящего нас к новому знанию, это форма развития всей науки.
Как выдвигаются гипотезы? Есть ли какой-либо способ научиться создавать гипотезы? Ответ на эти вопросы очень остроумно высказал М. Р. Коэн: «Они возникают у людей, которые думают» (31). При всем громадном значении гипотезы для развития науки ее право на осуществление было признано лишь относительно недавно. Средневековый догматизм отрицал вообще существование гипотезы. Интересно, что такой выдающийся мыслитель прошлого, как английский физик Ньютон, также отрицал гипотезы. В истории науки известно его изречение: («Гипотез не сочиняю»).
Право на существование гипотеза получила лишь в XIX столетии, прежде всего в естественных науках, и сразу же привела к величайшим открытиям — созданию учения о происхождении видов и человека, созданию периодической системы Менделеева и др.
Роль гипотезы в науке была сразу же подмечена Ф. Энгельсом, и им первым было высказано гениальное положение о гипотезе как факторе развития науки. «Формой развития естествознания, поскольку оно мыслит, — писал в «Диалектике природы» Ф. Энгельс, — является гипотеза».
Таким образом, роль гипотезы чрезвычайно велика в любом научном исследовании независимо от того, является ли оно крупной работой или представляет собой лишь научную работу студента ИФК.
В науке не существует готовых правил, выучив которые можно было бы легко и просто ставить и мотивировать гипотезы. Тем не менее, можно рекомендовать наиболее общие требования, ориентируясь на которые молодой исследователь сможет избежать грубых ошибок.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 237 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!