Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Лабораторные работы. Задание: определите, сколько здесь выделено разных слов (лексем)



Лабораторная работа № 1.

Тема: Тождество слова

ЗАДАНИЕ: Определите, сколько здесь выделено разных слов (лексем). Докажите тождество и отдельность.

МЕТОДИКА И ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ:

1) Находим свой вариант и нумеруем (для удобства) примеры: 1.Дубовый листок. 2.Вянет лист, проходит лето.3. Листья падают.4 Роща отряхает последние листы. 5.Закружилась листва. 6. Лист бумаги.7.Один на ветке лист.

2)Определяем (с помощью словарей) значения выделенного слова в каждом примере: 1. листок – то же, что лист (дерева). 2. лист - орган растения, здесь - собир.: листья, листва. 3. листья – мн. от лист (дерева). 4. листы – устар. мн. от лист (дерева). 5. листва - собират.: листья деревьев. 6. лист – тонкий плотный кусок материала, бумаги. 7. лист - орган растения.

3)Приводим доказательство тождества слова - объединяем примеры употребления одного и того же слова и доказываем, что это варианты одной лексемы. Лист (2) и лист (7) – ПВ совпадает, ПС варьирует (разные оттенки значения): это лексико-семантические варианты одной лексемы. Лист (7) и листья (3), листы (4) – ПС совпадает, ПВ варьирует (разные окончания): это морфологические (словоизменительные) варианты одного слова (грамматические формы ед. и мн. числа), при этом листья и листы - морфологические (формообразовательные) и стилистические (листы - устар.) варианты одной и той же формы мн. числа. Таким образом, лист (2,7), листья (3) и листы (4) - варианты одной лексемы лист.

4)Приводим доказательство отдельности разных слов (лексем): лист (2,3,4,7) и лист (6) – ПВ совпадает, ПС не совпадает и не варьирует: эторазные слова (лексемы), омонимы – одинаковые по форме, но разные по содержанию (омонимия подтверждается и тем, что формы мн. ч. у них разные: листья у растений, но - листы книги). Лист (2,7), листок (1) и листва – ПС совпадает, но ПВ не совпадает (они различаются основой слова, словообразующими суффиксами -ок- и -в-), это однокоренные слова.

5)Вывод: таким образом, здесь приведено 4 (четыре) разных лексемы: ЛИСТ(1), ЛИСТ(2), ЛИСТОК. ЛИСТВА.

Ответ можно оформить в виде таблицы:

Лексемы Тождество Отдельность
1.Лист (1) 2.Лист(2) 3.Листок 4Листва Лист (2) и Лист (7) - ЛСВ варианты (ПВ+ ПС ~) Лист (7), листы (4), листья (3)- формы ед.и мн.ч. одного слова (ПС+ ПВ ~) Лист (2.7) и лист (6) - омонимы (ПВ+ ПС -) Лист (7) и листок, лист (2) и листва – однокоренные слова (ПС+ ПВ)

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ:

1. Дождь льет как из ведра. Он звуки льет, они кипят. Из скорлупок льют монету. Лей-ка сильней. Лейка упала. Горячее литье.

2. Зимний лес. Лез на крышу. Здание в лесах. Леса удочки. В этих лесах много дичи. Поднялся лес рук.

3. Тушить пожар. Пожарная тревога. Лесное пожарище. Страшный пожарище. Приехали пожарные. Он пожарник. На всякий пожарный случай.

4. Старое лежалое платье. Лежал в постели. Лежачий больной. Лежачего не бьют. Ляг! Кудри черные лежат скобкою.

5. Идущий впереди. Идти на урок. Ходил из угла в угол. Хоженые тропы. Часы идут с опозданием. Шел в комнату, попал в другую.

6. Ловит мяч. Ловля трепангов. Ловец жемчуга. Миг счастия лови. Ловил себя на этой мысли. Смотри, поймаю!

7. Мести пол. Чувство мести. На дворе метет. Метите в угол. Правильно метите? Снегопад, снегопад, не мети мне на плечи.

8. Капли дождя. Больному прописали капли. Не дать ли капель вам? На улице капель. Яд каплет сквозь его кору. Капало с крыш.

9. Картофель в мундире. Вареная картошка. Осталось две картошины. Несколько картофелин. Кусты картофеля. Нос картошкой.

10. Опуститься на одно колено. Ну, выкинул колено! Ударил коленки. Колена гармошки. Коленья бамбука. Родня в третьем колене.

11. Девичья коса. Косички в разные стороны. Тонкие косицы. Песчаная коса. Коси, коса, пока роса. Лучшие косцы. Косари пошли.

12. Гречневая крупа. Снеговая крупка. Ни крупицы правды. Крупинки песка. Сколько крупицы отвесить? Суп из перловых круп. Круп лошади.

13. Костер разгорался. Вот это кострище! Костерок слабо дымился. Костры горят далекие. Пионерский костер. Старое кострище.

14. Репчатый лук. Лука дороги. Головка лука. Стрелять из лука. Пара луковиц. Золотые луковки собора.

15. Выбери себе любую мету. Мету мусор. Метка на белье. Метко сказано. Пуля метка. Вы метки в остротах.

16. Добрый молодец. Молодец, баба! Пятеро молодцов. Ты молодчина. Ну, молодчага! Трое молодчиков.

17. Отдали луга на скос. Дом на скосе горы. Чуть скосив глаза. Травы скошены. Балка чуть скошена. Двойной лорнет, скосясь, наводит.

18. Стать на ноги. Стать на защиту. Стать умнее. Крепкая стать. Не вышел статью. Статью не напечатали.

19. Снежная баба. Ромовая баба. Баба Таня. Бабка надвое сказала. Играть в бабки. Повивальная бабка.

20. Стол накрыт. Привезли столы. Молочный стол. Княжеский стол. Туалетный столик. Стол находок.

21. Римский папа. Папа был дома. Папк а пришел! Картонная папка. Это мой папаша. Теплая папаха.

22. Насадить на вертел. Вертел ручку. Говори, не верти! Вертелся волчком. А все-таки она вертится! Не вертись!

23. Новый город. Красуйся, град Петра! Дождь с градом. Пот льет градом. Крупные градины.

24. Важный граф. Заполни несколько граф. График движения поездов. Вычерти график. Выставка акварели и графики. Он замечательный живописец и график.

25. Начертить круг. Круг знакомых. Круг вопросов. Тесный кружок. Кружка рисования не будет. Алюминиевая кружка.

26. Гашеная известь. Хорошая известка. Раствор извести. Извести много денег. Неприятное известие.

27. Поднимать с помощью блока. Стихи Блока. Блок партий. Блок цилиндров. Подвижный блок. Дом из блоков.

28. Церковные главы. Глава правительства. Вторая глава романа. Ледяные главы Казбека. Был в главке. Небольшая главка.

29. Кости стопы. По стопам отца. Двусложная стопа. Стоп! Серебряная ст о па. Выпил всего стопку.

30. Проявить сметку. Сметка сора. Сметка рукавов. Выдернуть сметку. Сметать швы. Сметать пыль.

31. Овальное лицо. Глагол первого лица. Частное лицо. Товар лицом. Скорбный лик. Причислить к лику святых.

32. Похоронный марш. Марш -бросок. Шагом марш! Лестничный марш. Марш мира. Марш домой!

33. Семейство ужей. Уже пришел. Уж сколько раз твердили миру. Октябрь уж наступил. Извиваться ужом. Ужо доберусь я до тебя!

34. Поставить банки. Грабят банки. Консервированная банка. Гребцы сидели на банках. Корабль наткнулся на банку. Банк данных.

35. Курс доллара. Студент первого курса. Курсы кройки и шитья. Держать курс на север. Курс лекций. Быть всегда в курсе.

Лабораторная работа № 2.

Тема: Семантический анализ слова.

ЗАДАНИЕ

Выполните полный семантический анализ многозначного слова: определите (с помощью толковых словарей) ЛЗ в каждом примере (указав способ толкования); составьте схему полисемии (назвав ее тип); выполните компонентный анализ (выявив родовую, видовые и потенциальные семы); определите способ семантической деривации производных значений (сужение/расширение; метафора/метонимия); определите тип каждого ЛЗ (прямое/переносное; номинативное/ экспрессивное; мотивированное/немотивированное; свободное/ связанное).

МЕТОДИКА И ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ.

1) Выбираем свой вариант и нумеруем значения (исходные и производные): дома из камня, кинуть камень (1), перстень с камнем (2), могильный камень (3), камень на душе(4), не человек – камень (5).

2) Толкуем значения: 1. Всякая твердая горная порода массой или отдельным куском (описательное толкование); 2. То же, что драгоценный камень (отождествляющее толкование); 3. Надгробье (синонимическое толкование); 4. Тяжесть, гнетущее чувство (смешанное толкование: синонимическое + описательное); 5. О бесчувственном, бессердечном человеке (описательное толкование).

3) Определяем (схематически) тип полисемии: полисемия радиальная (все производные значения исходят от основного, первого значения):

____________ |_____________

| | | |

2 3 4 5

4) Выполняем компонентный анализ основного значения:

А - «Горная порода» (родовая сема),

b - «твердая», c – «масса или кусок» (видовые семы),

(d) - «тяжелая», (e) - «строительный материал», (f) - «бездушная» (потенциальные семы, не отраженные в толковании, но актуальные в производстве других значений).

5)Определяем способ семантической деривации:

1 - 2 сужение значения («камень» - «драгоценный камень»);

1 - 3 метонимический перенос, по смежности: материал – изделие («камень как строительный материал» - «надгробие из камня»);

1 – 4 метафорический перенос, по сходству признака «тяжелый» («тяжелый камень» - «тяжелое чувство»);

1 – 5 метафорический перенос, по сходству признаков «твердый», «бездушный»

(«твердый, бездушный камень» - «твердый, бездушный человек»).

6) Определяем тип каждого ЛЗ:

1 – прямое, номинативное, немотивированное, свободное;

2 прямое, номинативное, мотивированное (семантическая мотивация), свободное;

3 – прямое, номинативное, мотивированное, свободное;

4 – переносное, экспрессивное, мотивированное, лексически связанное (только со словами душа, сердце);

5 – переносное, экспрессивное, мотивированное, синтаксически обусловленное (только в функции предиката, сказуемого).

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ:

1. Крыло летучей мыши. Под крылом самолета. В левом крыле здания. Поэту подрезали крылья. Унестись на крыльях мечты.





Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 988 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.014 с)...